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【題目】如圖所示A~F是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互能反應,( 部分物質(zhì)和反應條件未標出)。其中ADE分別屬于酸、堿、鹽中的某一種,B C屬于單質(zhì)且B是應用最廣泛的金屬,E是人體胃液的主要成分。

請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式;C_________D_______ E_______F________

(2)FD反應的化學方程式為_____________________

(3)BE反應的實驗現(xiàn)象為_______________

【答案】H2 Ca(OH)2 HCl H2O CaO + H2O = Ca(OH)2 銀白色固體減少,有氣泡產(chǎn)生,放熱,溶液顏色由無色變?yōu)闇\綠色

【解析】

B是應用最廣泛的金屬,則B為鐵,E是人體胃液的主要成分,則E為鹽酸,ADE分別屬于酸、堿、鹽中的某一種,AD屬于酸或堿,A能與B(鐵)反應,則A為鹽,鐵能與硫酸銅反應,可能是硫酸銅,D為堿,可能是氫氧化鈉或氫氧化鈣;E能轉(zhuǎn)化為FF能轉(zhuǎn)化為D(可能氫氧化鈉或氫氧化鈣),氧化鈣與水反應能生成氫氧化鈣,鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,所以D是氫氧化鈣,F是水;F(水)與C能相互轉(zhuǎn)化,B(鐵)能轉(zhuǎn)化為C,水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水,鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,所以C為氫氣,代入關(guān)系圖,猜想成立。

根據(jù)以上分析可知:

1C是氫氣,化學式為:H2D是氫氧化鈣,化學式為:Ca(OH)2;, E是鹽酸,化學式為:HClF是水,化學式為:H2O

2F→D的反應是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO + H2O = Ca(OH)2

3BE的反應是鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,實驗現(xiàn)象為銀白色固體減少,有氣泡產(chǎn)生,放熱,溶液顏色由無色變?yōu)闇\綠色。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為區(qū)別N2H2CO2CH4四種氣體,小麗進行了下面實驗:

①點燃四種氣體,將氣體分為可燃性氣體和不可燃性氣體;

②在可燃性氣體火焰上方,分別罩一內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁的是氣體Ⅰ,無明顯變化的是氣體Ⅱ;

③將不可燃性氣體通入澄清石灰水,其中,能使澄清石灰水變渾濁的是氣體Ⅲ,無明顯變化的是氣體Ⅳ。根據(jù)實驗推斷,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ對應的氣體分別是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】做電解水實驗時,常在水中加入氫氧化鈉以增強溶液的導電性,但氫氧化鈉本身不會在電解水的過程中發(fā)生化學變化,氫氧化鈉的質(zhì)量也不會發(fā)生改變。現(xiàn)將8g氫氧化鈉的溶液在101g水中并通電,一段時間后生成1g氫氣。請回答下列問題:

(1)當生成0.7g氫氣時,氫氣與氧氣在相同條件下的體積比約為_______

(2)電解過程中,生成1g氫氣時所消耗的水的質(zhì)量為_______g

(3)電解水過程中,當生成1g氫氣時水溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證,據(jù)圖回答下列問題。

(1)如圖1所示,沿燒杯壁向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳。

① 觀察到的現(xiàn)象為

② 根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得出二氧化碳的化學性質(zhì)是 。該實驗說明二氧化碳能用來

(2)如圖2所示,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變成 色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的物理性質(zhì)是 。發(fā)生反應的文字表達式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著社會的發(fā)展,交通工具的種類也越來越多,近幾年兩輪自動平衡代步車走進了百姓的生活。它是一種新型代步、 智能交通工具,可以為高齡人群代步,它由控制器、電機、蓄電池、充電器構(gòu)成,電動車需要夜晚充電,白天行駛。

(1)電動車行駛過程中的能量從____________能開始,最終轉(zhuǎn)化為___________

(2)電動車蓄電池用到一種酸, 其組成元素中最高化合價為_______________

(3)電動車較以往的汽油或柴油車相比,減少了向空氣中排放______________、一氧化碳、煙塵等, 從而減少對環(huán)境的污染。

(4)電動車的多數(shù)部件使用了鐵合金,利用了其__________的性質(zhì)。

A 熔點高,強度大

B 導電性好,彈性好

C 硬度大,抗腐蝕性好

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中出處處有化學。結(jié)合你所學的知識回答下列問題:

1)如圖是一種照明用的臺燈.其中標示的各部件中,屬于合成材料的是____(填序號)。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的_______性。

2)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿木柴,結(jié)果不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙,這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點:一是燃燒時有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有_________。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì),該黑色的物質(zhì)是____

3)使用硬水會給生活帶來許多麻煩,我們常用_____的方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是(  )

A.升高溫度可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B.t2℃乙、丙兩種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不同

C.t1℃甲、丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為16.7%

D.t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為乙>甲=

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某水泥廠新進一批石灰石原料,該廠檢驗室為了測定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取該樣品 12g 與足量稀鹽酸在燒杯中恰好完全反應(假設石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應,而且也不溶于水),有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表:(燒杯的質(zhì)量為 82g

反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的總質(zhì)量

152.0g

12.0g

159.6g

1)反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____

2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);(結(jié)果保留一位小數(shù)) _________

3)反應后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù)) _________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學。

1)用合適的化學用語填空

①天然氣的主要成分為_____;②車用鉛酸蓄電池中的酸是_____;③幼兒和青少年缺_____會得佝僂病及發(fā)育不良;④不同的堿溶液具有相似的化學性質(zhì),是由于溶液中都含有相同的_____

2)汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具,請回答下列問題:

①玻璃鋼屬于_____ (填“金屬材料”或“復合材料”或“合成材料”)。汽車電路中的導線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的_____性。

③家用汽車燃料通常是汽油,它是利用石油中各成分的_____不同而分離得到的。

④行李蓋使用了“鎂鋁合金”,其中鎂元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子的最外層電子數(shù)為_____

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