【題目】如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請回答下列問題：
（1）在引燃鐵絲時我們常在鐵絲下面系一根火柴，通過火柴燃燒去引燃鐵絲，從燃燒條件來分析，這樣做的目的是_____，實驗時為了防止集氣瓶炸裂，我們常采取的措施是_____。
（2）有人說鐵絲燃燒后生成物的質量大于參加反應的鐵絲的質量，你認為這個說法是否正確_____，你的理由是_____。
（3）請你計算16.8 g鐵絲在氧氣中充分燃燒后消耗氧氣的質量是多少克_____？
【答案】提高鐵絲的溫度，以達到鐵絲燃燒的著火點 在集氣瓶底部放少量的水或細沙 正確 鐵絲和氧氣反應生成四氧化三鐵，根據質量守恒定律，參加化學反應的鐵和氧氣的質量總和等于生成的四氧化三鐵的質量總和，因為增加了參加反應的氧氣的質量，所以生成的黑色固體質量大于參加反應的鐵絲質量 6.4g
【解析】
（1）在引燃鐵絲時我們常在鐵絲下面系一根火柴，通過火柴燃燒去引燃鐵絲，從燃燒條件來分析，這樣做的目的是：提高鐵絲的溫度，以達到鐵絲燃燒的著火點；實驗時為了防止集氣瓶炸裂，我們常采取的措施是：在集氣瓶底部放少量的水或細沙。
故填：提高鐵絲的溫度，以達到鐵絲燃燒的著火點；在集氣瓶底部放少量的水或細沙。
（2）鐵絲在氧氣中燃燒反應物是鐵和氧氣，生成物是四氧化三鐵，根據質量守恒定律，參加化學反應的鐵和氧氣的質量總和等于生成的四氧化三鐵的質量，因此四氧化三鐵的質量大于參加反應的鐵絲的質量．
故填：正確；鐵絲和氧氣反應生成四氧化三鐵，根據質量守恒定律，參加化學反應的鐵和氧氣的質量總和等于生成的四氧化三鐵的質量總和，因為增加了參加反應的氧氣的質量，所以生成的黑色固體質量大于參加反應的鐵絲質量。
（3）設16.8 g鐵絲在氧氣中充分燃燒后消耗氧氣的質量是x，
x=6.4g
故填：6.4g。
作業輔導系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器里放入四種物質，使其在一定條件下充分反應，測得數據如下：
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/ | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應后質量/ | 11 | 未測 | 1 | 22 |
則下列表述正確的是（ ）
A.未測值為2B.丙可能是催化劑
C.乙全部發生了反應D.甲與乙反應的質量比為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態化合物。“→”表示物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）。請回答：
（1）C的化學式是 ___________。
（2）B的一種用途___________。
（3）A→D反應的化學方程式是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明利用稀硫酸與某金屬的反應來探究影響化學反應速率的因素，如表是五組5mL稀硫酸與0．lg某金屬反應的實驗數據(絲狀金屬的規格相同)分析上述數據，回答下列問題。
(1)小明是比較分析______來判斷反應的速率。
(2)通過實驗1和3，可得出的實驗結論是______。
(3)依據實驗規律，推測。丟失數據“的值約是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。
(1)打開K1、K2，注入一定量的稀鹽酸后，關閉K2。觀察到A中的現象是_____A中反應的化學方程式為____。B中反應的化學方程式為____。
(2)打開K3、關閉K1，觀察到C中的蠟燭緩慢地熄滅。從滅火的原理回答蠟燭熄滅的原因是___
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【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的質量分數如下圖所示，下列說法正確的是
A．丁是該反應的催化劑
B．參與反應的乙、丙質量比為3︰17
C．該反應的基本類型是分解反應
D．參與反應的甲、丙質量比為7︰10
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）按下列要求寫出對應的符號：
①易與血紅蛋白結合有毒的氣體_____；
②年產量最高的金屬______；
③人體中含量最多的物質______；
④天然氣的主要成分________。
（2）家庭廚房實際上是一個化學，請回答下列問題：
①鋁具有較強抗腐蝕性原因所發生反應的化學方程式____________。
②油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，滅火原理是____________。
（3）雪碧是我們日常生活中常見的碳酸飲料，其中含CO2、H2O和檸檬酸（具有與醋酸相似的化學性質）等物質。
①小麗同學取適量的雪碧汽水于試管中，稍稍加熱后產生大量的氣泡，發生化學反應的方程式為：_______________________。
②將雪碧充分煮沸后滴入石蕊試液 ，溶液呈紅色，使石蕊試液變紅的物質是______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取硫化氫（H2S）氣體的原理:室溫下，塊狀不溶性的硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸反應(另一產物為硫酸亞鐵)。
（1）寫出該反應的化學方程式:_____________________。
（2）若想控制反應的發生和停止，可選用的發生裝置為______________(填字母，下同)。
（3）已知硫化氫氣體密度比空氣大，能溶于水�？墒褂玫臍怏w收集方法為___________ ；若使用裝置H進行收集，氣體應從________(選填“a”或“b”)端通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室按圖所示裝置制取CO2，并試驗CO2的性質，試回答以下問題：
（1）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是（寫名稱）_________________此反應的化學方程式為________________，
（2）若用裝置B鑒定CO2，在B中應放的試劑名稱是________________，當將標①和②的導管口連接時，B看到的現象是_______________，化學方程式是__________
（3）要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水之外，應加入的試劑是_________________，當將①和③的導管口連接時，C看到的實驗現象是______________。寫出這個反應的化學方程式___________________。
（4）燒杯D中放著燃著的蠟燭，當標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現象是________，此現象說明CO2 ___________的性質。
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