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實驗室中有飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶，為了區分它們，某學習小組的同學設計了以下四種方案。你認為不能把兩者區分開來的是

[ ]

A．進行導電性試驗，能導電的是飽和食鹽水
B．將兩種液體各取少量蒸發，有固體析出的為飽和食鹽水
C．分別加入少量食鹽晶體，晶體不能繼續溶解的是飽和食鹽水
D．用普通顯微鏡觀察，能看到鈉離子的是飽和食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、實驗室中有飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶，為了區分它們，某學習小組的同學設計了以下四種方案．你認為不能把兩者區分開來的是（　　）

A、進行導電性試驗，能導電的是飽和食鹽水

B、用普通顯微鏡觀察，能看到鈉離子的是飽和食鹽水

C、分別加入少量食鹽晶體，晶體不能繼續溶解的是飽和食鹽水

D、分別在兩塊玻璃片上滴上幾滴，一段時間后有白色固體出現的是飽和食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

10、實驗室中有飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶，為了區分它們，某學習小組的同學設計了以下四種方案．你認為不能把兩者區分開來的是（　　）

A、進行導電性試驗，能導電的是飽和食鹽水

B、用壓強計來測定同深度處的壓強，壓強較大的是飽和食鹽水

C、分別加熱，能出現白色固體的是飽和食鹽水

D、用普通的光學顯微鏡觀察，能看到鈉離子的是飽和食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

7、實驗室中有飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶，為了區分它們，某學習小組的同學設計了以下四種方案．你認為不能把兩者區分開來的是（　　）

A、進行導電性試驗，能導電的是飽和食鹽水

B、壓強計來測定同深度處的壓強，壓強較大的是飽和食鹽水

C、再加入少量食鹽晶體，晶體不能繼續溶解的是飽和食鹽水

D、通過顯微鏡觀察，能看到鈉離子的是飽和食鹽水

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科目：初中化學 來源：2010年第二十屆“天原杯”全國初中學生化學素質和實驗能力競賽初賽試卷（瓊海市海桂學校）（解析版） 題型：選擇題

實驗室中有飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶，為了區分它們，某學習小組的同學設計了以下四種方案．你認為不能把兩者區分開來的是（）
A．進行導電性試驗，能導電的是飽和食鹽水
B．壓強計來測定同深度處的壓強，壓強較大的是飽和食鹽水
C．再加入少量食鹽晶體，晶體不能繼續溶解的是飽和食鹽水
D．通過顯微鏡觀察，能看到鈉離子的是飽和食鹽水

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科目：初中化學 來源：2011年河北省中考化學仿真模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

實驗室中有飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶，為了區分它們，某學習小組的同學設計了以下四種方案．你認為不能把兩者區分開來的是（）
A．進行導電性試驗，能導電的是飽和食鹽水
B．用壓強計來測定同深度處的壓強，壓強較大的是飽和食鹽水
C．分別加熱，能出現白色固體的是飽和食鹽水
D．用普通的光學顯微鏡觀察，能看到鈉離子的是飽和食鹽水

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