【題目】我們通過半年的化學學習,已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標示②的儀器名稱:_________________。
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發生裝置為___________(填字母序號),取用KMnO4藥品時,應選用儀器____________(填字母序號)。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:先向錐形瓶中加入水至___________;再將注射器C連接到裝置E的導管口處;然后緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到_____________,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用分液漏斗替換長頸漏斗,優點是_____________。
【答案】集氣瓶 D A 淹沒長頸漏斗的下端管口 長頸漏斗下端有氣泡冒出 可以控制反應的速度
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,為固體加熱型制取氧氣裝置。
(1)圖中標示②的儀器名稱是集氣瓶。
(2)實驗室用KMnO4制取O2,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應需要加熱,故應選用的發生裝置為D,高錳酸鉀是粉末狀的,取用KMnO4藥品時,應選用儀器藥匙,故選A。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:先向錐形瓶中加入水至淹沒長頸漏斗的下端管口;再將注射器C連接到裝置E的導管口處;然后緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗下端有氣泡冒出,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用分液漏斗替換長頸漏斗,分液漏斗可以控制液體的量和滴加速率,進而控制反應速率,故優點是可以控制反應的速度。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1是一些常見物質的轉化關系,其中C是無色無刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁;E是一種無污染的清潔能源,其燃燒產物是H2O.
請根據如圖1,回答下列有關問題:
(1)G轉化為H和A的反應類型是______反應;
(2)①A與鹽酸反應的化學方程式為:___;②D和氯氣化合生成F的化學方程式為__.
(3)以如圖1中無色氣體C為中心,延展如圖2:請寫出實現這兩個轉化的另一反應物J、K的化學式:J______、K______.
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【題目】下列圖象關系表示正確的是
A.向鹽酸中不斷加入水
B.用一定質量的高錳酸鉀加熱制氧氣
C.向一定質量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
D.分別向等質量的鎂和鐵中加入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量
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【題目】修建高鐵需要大量的鋼鐵,鋼鐵是以鐵礦石和一氧化碳為主要原料冶煉制得。
(1)寫出以赤鐵礦為原料的煉鐵反應方程式_________________________;
(2)鋼鐵生銹主要是因為鐵制品與_________________發生復雜的化學反應而生銹;
(3)實驗室用稀鹽酸將這些表面的鐵銹除去,其反應原理是_______________________;
(4)如何防止鐵制品不易生銹,具體措施是________________________。
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【題目】2018年我國共發射火箭38枚,發射次數首次榮登世界第一。其中之一是三級捆綁式液體運載火箭,其助推器和子一級、子二級發生反應的化學方程式為:C2H8N2 + 2N2O42CO2 + 4H2O + 3N2,子三級發生反應的化學方程式為:2H2 + O2
2H2O ,下列有關說法正確的是
A.N2O4屬于氧化物B.兩個反應都是化合反應
C.兩個反應中元素化合價都沒有發生變化D.C2H8N2中各元素質量比為1:4:1
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【題目】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F 為裝置編號)
(1)寫出上圖C裝置中甲儀器的名稱____________。
(2)用 A 裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為______________。
(3)實驗室用裝置 B 來制取二氧化碳化學方程式表示為______________。
(4)實驗室制取氫氣應選擇的發生和收集裝置組合可以是_____________。(填裝置編號,下同)。
(5)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是_____________(填序號)。
a將燒杯換成水槽 b導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
c將水換成冰水 d先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中
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【題目】下列有關化學用語中數字“2”的意義的說法,錯誤的是( )
①2HCl ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2
A.表示分子個數的是①
B.表示離子所帶電荷數的是②⑤
C.表示元素化合價的是④
D.表示一個分子中含有某種原子個數的是①③⑥
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①____________ ②__________
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的的發生裝置是________(填字母)。寫出該反應的文字表達式________。若用F裝置收集該氣體,則氣體從__________端進入(填“b”或“c”), 若F裝置中出現紫紅色,最可能的原因是__________.
(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用到的藥品是_____________,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質_________(填“能”或“否”)。
(4)常溫下實驗室可用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳氣體,已知二氧化碳可溶于水,密度比空氣大,則制取二氧化碳的發生和收集裝置是__________(填序號)。
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【題目】(10分)實驗設計是化學實驗的重要環節。請根據下列實驗要求回答相關問題: 【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質。
(1)實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁的瓶內發生反應的化學方程式為_ ;對比A瓶與_ (填“B”或“C”)瓶的實驗現象,可證明CO2能與NaOH發生反應。
(2)實驗二觀察到C裝置中發生的現象是__ 結論是_
(用化學方程式表示)。
【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素。
(3)實驗三目的是探究 對硝酸鉀溶解性的影響;實驗四是探究溶劑種類對物質溶解性的影響,該實驗中需要控制的變量是溫度和.
【活動與探究三】定量測定空氣中氧氣的含量。
(4)實驗五中,反應的原理為__ (用化學方程式表示);裝置一比裝置二更合理,理由是_ ;
根據下表提供的實驗數據,完成下表:
硬質玻璃管 的容積 | 反應前注射器中 氣體體積 | 反應后注射器中 氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣 的體積分數 |
30mL | 20mL | 12 mL |
定量實驗操作中易產生誤差,如果反應前氣球中存在氣體(其量小于注射器內的空氣),而實驗后冷卻至室溫,將氣球內的氣體全部擠出讀數,導致實驗測得結果 _ (填“偏小、‘偏大”或“無影響”)。
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