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酸、堿、鹽是工業和生活中應用比較廣泛的化學物。用你一年來所學的有關酸堿鹽的知識回答下列問題:

(1)下列物質存放在燒杯中,一段時間后,質量變大且變質的是__________。

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④澄清石灰水 ⑤食鹽

(2)把50g質量分數為98℅的濃硫酸稀釋為20℅的硫酸用于下面的實驗,需要水的質量是______。

(3)某化學興趣小組的同學問一定量NaHCO3的溶液中加入一定量的稀H2SO4。待反應量是完全后(假設反應所產生的氣體全部逸出),對反應后溶液中的溶質的成分進行如下探究:

[實驗用品]pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀H2SO4、NaOH溶液、BaC2l溶液.

[假設猜想]猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4、NaHCO3;猜想三:Na2SO4、H2SO4。

[實驗探究]同學們取反應的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據現象或結論填空。

實驗方案

A

B

C

D

操作

現象

無氣泡產生

試紙變色,對照比色卡,pH<7

① _______

產生白色沉淀

結論

②______

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

[得出結論]猜想三正確

[評價反思]老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在的兩處明顯錯誤,分別是:

③__________;④_________。

[總結提高]依據所級實驗用品,你還有什么不同的方法確認猜想三是正確的,請寫出你的實驗方案。

⑤____________。

(4)胃酸過多的病人,通常需每天服用含碳酸鈉的藥物9片,能消耗胃酸中的氯化氫2.19g。某病人有胃潰瘍病癥,這種藥物會加劇胃部疼痛,醫生建議改用含氫氧化鋁(其他成分不與胃酸反應)的胃舒平,藥物標簽如圖所示。請計算中和相同質量的胃酸,每天需要服用胃舒平多少片?____________

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.在討論天然氣的主要成分CH4的意義時,下列四位同學中哪個說法是錯誤的(  )
A.表示甲烷這種物質
B.表示一個甲烷分子
C.表示甲烷由碳氫兩種元素組成
D.表示甲烷氣體由一個碳原子和4個氫原子組成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.稱量固體B.
加入大理石
C.
讀液體體積
D.
過濾河水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學知識與生活聯系密切,請用下列物質的數字序號填空.①氮氣 ②氧氣  ③氨氣 ④水蒸氣
②能供給生物呼吸,①常用作糧食瓜果的保護氣,③有刺激性氣味,④能使松脆餅干變軟.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列內容屬于化學研究范疇的是(  )
A.宇宙的奧秘B.汽車時速的提高
C.生物的遺傳基因D.清潔燃料的開發和利用

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科目:初中化學 來源:【全國省級聯考】河南省2017屆九年級5月調研考試化學試卷 題型:簡答題

A~E是初中常見的物質:鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種。A可用于金屬表面除銹,B可用來改良酸性土壤。它們相互間發生反應或轉化的關系如圖所示(“—”表示兩種物質間能發生反應“→”表示兩種物質間的轉化關系)。

(1)C的化學式為________;D在生活中生產中的一種用途是_________。

(2)E→D反應的化學方程式為:_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.圖Ⅰ是部分常用化學儀器或裝置,圖Ⅱ是部分“微型”化學儀器或裝置(用“微型”儀器做實驗,其試劑用量和廢物排放量是通常用量的$\frac{1}{10}$或更少,符合綠色化學的理念).對比圖I圖Ⅱ回答以下問題:

(1)圖I中若用D裝置除去O2中的水蒸氣,則D中應裝入的液體是濃硫酸(用途:對生成的氣體進行干燥),氣體應從a口通入(選填“a”或“b”).
(2)用圖Ⅱ中的“微型”儀器做實驗,固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2小滴),相對用圖I儀器做實驗的優點有①③(填序號):
①節約藥品用量                          ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗                    ④可同時完成多個實驗
(3)圖I中的C裝置的作用相當于圖II中的裝置F(填字母),它們在實驗操作上的共同優點是通過控制液體加入量來控制反應速度.
(4)圖I中的C裝置和圖II中的“多用途U型管”(是在U型管中套入一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應制取氣體.若在反應進行中將“多用途U型管”裝置的橡膠管中部夾上鐵夾,則出現的現象是:固液分離,反應停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.小欣在課外資料中獲知NH3在加熱條件下能與氧化銅反應.
【提出問題】NH3是不是與H2、CO等一樣將氧化銅還原成銅?
【查閱資料】
(1)氨氣與氧化銅反應的化學方程式為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3X+N2,則X的化學式為H2O.
(2)白色的無水硫酸銅遇水變藍.
(3)濃硫酸可吸收氣體氨氣.
【實驗設計】實驗裝置如圖所示(酒精燈等未畫出)

【討論】
(1)實驗中,當觀察到量氣管內液面不再下降,說明氧化銅已反應完全.當A裝置中氧化銅反應完全,停止加熱,繼續通入氨氣至玻璃管冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化.
(2)B裝置的作用檢測反應是否有水生成.
(3)D裝置用于測定N2體積,連接A、B、C裝置,將氨氣緩緩通入一段時間后,再連接上D裝置,其目的是排盡裝置中的空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.向硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅和鐵粉的混合物,充分反應后過濾,得到濾渣A和濾液B.若向A中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則A中一定含有鐵和銀,此時B中一定含有的金屬離子是Mg2+、Zn2+寫出加入固體混合物后一定發生反應的化學方程式:Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.

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