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【題目】由化學(xué)方程式不能得到的信息

A.哪些物質(zhì)參加反應(yīng)

B.通過什么條件反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量

D.反應(yīng)的快慢

【答案】D

【解析】

試題分析通過化學(xué)方程式可以知道反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件;通過化學(xué)方程式各種物質(zhì)前面的計量數(shù),可以知道各反應(yīng)物和生成物的粒子個數(shù)比;選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱,生成無色無味的氣體

C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成刺激性氣味的氣體

D.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置,請回答下列問題。

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a ;b c ;d

(2)指出上裝置圖中的錯誤。

錯誤為:①

(3)當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是

(4)待集氣瓶收集滿后,將它取出并放置的方法是

(5)寫出高錳酸鉀分解的文字表達(dá)式______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說法不正確的是( )

A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑

B.CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機物

C.維生素主要是調(diào)節(jié)人體內(nèi)進行的各種化學(xué)反應(yīng),如維生素D有助于骨骼的生長發(fā)育

D.KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)分類是一種重要的化學(xué)思想。下列物質(zhì)中屬于酸的是

AP2O5 BNaHCO3 CKOH DH2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時,還要做的改進是 ,其作用是

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式為 ,若要制取并收集一瓶較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為 (填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法為

(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,然后將其灼燒(Cu+O2→CuO)。改進后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置)。

銅絲繞成螺旋狀的作用是 (填字母)。

A.收集到更多的02 B.加快反應(yīng)速率 C.沒有影響

②與裝置B比較,改進后裝置的優(yōu)點是

(5)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。

裝置I中的現(xiàn)象是__________________________。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_________(填“K”、“L”或“M”)。

③裝置H的作用是___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實驗事實不能得出的結(jié)論是

A.X由四種元素組成 B.X是化合物 C.X中有水 D.X不穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水凈水過程的主要操作流程如圖:

(1)加絮凝劑的目的是

(2) 操作X的名稱是______________,該操作中用到的玻璃儀器有:燒杯,玻璃棒,______。

(3)家庭生活中可以用_________檢驗軟水和硬水。

(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識,請你舉一例節(jié)約用水的做法:______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 該實驗說明水是由 組成的;通電一段時間后,正極端玻璃管產(chǎn)生的氣體體積為10ml,則負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積約為

(2)某同學(xué)自制如圖2所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是

(3)圖3中,自來水廠使用的凈水方法有 (選填序號)。

A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

(4)若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水,常選用的物質(zhì)是

(5)自來水生產(chǎn)過程中先除去水中不溶性雜質(zhì),再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為: Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是

(6)愛護水資源從我做起,下列做法可行的有 (請選填字母序號)。

A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭 B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C.將生活廢水排入河流 D.合理使用化肥和農(nóng)藥

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同步練習(xí)冊答案
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