將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無現象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入
盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。
（1）寫出它們的名稱：A. B. C. D. E. F. 。
（2）黑色粉末B在A的分解反應中起 作用，是這個反應的 。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
請用化學式填空：
金屬活動順序中，最活潑的金屬是 ，人體中含量最高的金屬元素是 ，應用最廣泛的金屬是 ，香煙盒中的金屬紙是 ，燈泡中的金屬絲是 ，血壓計中的金屬是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
西藏地區獨特的高原風景早就吸引了丫丫，她很想在國慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時會發生不同程度的“高原反
應”，這是由于（ ）
A．高原地區的氧氣與平原地區的氧氣的化學性質不同
B．高原地區空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感
C．高原地區，空氣稀薄，氧氣的體積分數小于21%
D．高原地區空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組根據實驗室提供的儀器和藥品
進行了氧氣的制備實驗。
（1）甲同學選用如右圖所示的裝置制取氧氣。
①寫出儀器 B 的名稱：________。
②甲同學應選取的試劑是二氧化錳和________（填名稱），二氧化錳固體在該反應中起________作用。
③除用排水法外，甲同學還可選擇________法收集氧氣。
④實驗前，甲同學先向儀器 A 中加入水，然后將導管放入水槽中，并打開儀器 A 的活塞，觀察導管口是否有連續的氣泡出現。該實驗操作的目的是____________________________。
（2）乙同學稱取一定質量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在 250 ℃加熱制取氧氣，實驗結束時，乙同學發現收集到的氧氣大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
做出上述猜想的理由是____________________________。
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
第一組同學取一定質量的二氧化錳，在 250 ℃ 條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變。則猜想________錯誤。
第二組同學取錳酸鉀在 250 ℃ 條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
將80g20%的NaCl溶液變成10%，下列方法正確的是（ ）
| A．加入80g水 | B．加入16gNaCl |
| C．倒掉40g | D．加入40g5%的NaCl溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（CO3O4)納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應生成CO2。下列關于該反應的說法中，不正確的是（ ）
A.反應類型為化合反應 B.可降低汽車尾氣對大氣的污染
C.反應前后CO3O4質量改變 
D. 反應前后碳元素的化合價改變
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