【題目】下列實驗涉及不能達到實驗目的的是
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 |
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實驗目的 | 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 | 探究分子的運動 | 探究石蠟中含有碳元素 | 探究鐵生銹需要與氧氣、水接觸的條件 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】CD
【解析】
紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，鐵生銹是鐵和水和氧氣共同作用的結果。
A、紅磷燃燒生成固體，消耗瓶內的氧氣，所以瓶內產生壓強差，冷卻后打開止水夾，進入水的量即氧氣的量，能達到實驗目的，故A正確；
B、A燒杯中濃氨水具有揮發性，揮發出氨氣分子運動到B燒杯，形成氨水，顯堿性，能使滴有酚酞溶液的蒸餾水變紅色，可以探究分子的運動，故B正確；
C、把干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，收集到水霧，只能驗證蠟燭中含有氫元素，氧元素有可能來自空氣中的氧氣，不能探究石蠟中含有碳元素，故C不正確；
D、鐵生銹是鐵和水和氧氣共同作用的結果，試管中均含有氧氣，第一支試管含有蒸餾水，第二支不含有蒸餾水，探究的是鐵生銹需要與水接觸，故D不正確。故選CD。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）
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A．用酒精燈加熱一定質量的高錳酸鉀 | B．將等質量的鎂片和鐵片投入到足量的稀H2SO4中 | C．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | D．將水通電電解一段時間 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是我們生產生活中不可或缺的氣體，請回答下列問題：
（1）空氣中含量最多的氣體是________；酥脆的餅干放在空氣中，一段時間后變軟了，說明空氣中含有______。
（2）如圖所示，“氧氣”要穿過述宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應的物質才能通過（反應條件省略）。“箭頭”畫出了“氧氣”應行走的路線，若氧氣不能從甲處通過，則甲處放的物質可能是下列中的______（填字母）。甲與氧氣反應的文字表達式為________。
A 氬氣 B 碳 C 水
（3）氦氣代替氫氣作飛艇的填充氣，是利用氦氣____________的性質.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質存在下圖所示關系。其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
（1）請你根據上述信息，推斷出下列物質：E_______，F________。
（2）寫出反應②的文字表達式：_______，該反應的基本反應類型為___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】河水含泥沙、細菌等雜質，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產過程如圖所示。
（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入的物質X為_____。
（2）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有_____的結構。
（3）常用于殺菌池消毒的物質Y有多種，請寫出其中一種物質的化學式_____
（4）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的_____，攪拌，如果觀察到_____，則樣品為硬水。
（5）生活中通常用_____的方法，將硬水轉化成軟水。在實驗室用自來水制取筑凈水，需進行的操作是_____。
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【題目】為一定條件下，密閉容器內發生的某化學反應，測得t1和t2時各物質的質量見下表，下列說法正確的是（____）
物質 | M | N | P | Q |
t1時的質量/g | 51 | 9 | 3 | 17 |
t2時的質量/g | 23 | 3 | x | 51 |
A 該反應一定是化合反應
B Q可能是單質
C P一定是該反應的催化
D 參加反應的M與N的質量比為_____
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【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，下列有關該反應的說法不正確的是
A.該反應方程式為：
B.甲、乙、丙、丁都是由分子構成的物質
C.生成丙和丁的質量比為1：3
D.氫元素的化合價在反應前后沒有變化
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【題目】金屬和金屬材料在生活和生產中有著廣泛的應用。
（1）下列廚房用品所使用的主要材料屬于金屬材料的是_____（填字母）。
A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅質水龍頭
（2）南京金箔世界聞名，金能制成金箔，是利用了金具有良好的_____性。
（3）煙花中含有鎂粉，寫出鎂在氧氣中燃燒的化學方程式_____。
（4）為比較鐵、銅兩種金屬的活動性，小軍用鐵片、銅片和稀鹽酸進行實驗，他判斷鐵活動性比銅強依據的現象是_____ ，小華用鐵片和硫酸銅溶液進行實驗，有關反應的化學方程式為_____。
（5）現有一包由6.5g鋅、6.4g銅混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸銀溶液中，反應結束后過濾，洗滌，烘干。如果濾渣中含有兩種物質，則濾渣的質量可能是_____（填字母）。
A 28.0g B 34.8g C 21.6g D 43.2g
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