(2007
，沈陽(yáng))請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：(1)
鋅原子________；(2)3
個(gè)氯離子________；(3)
氧化銅中銅元素的化合價(jià)為＋2價(jià)________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
| +2 |
| Cu |
| +2 |
| Cu |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022
(2007
，沈陽(yáng))小威家院子里長(zhǎng)著一棵老槐樹(shù)．花開(kāi)時(shí)節(jié)，滿院飄香．請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：
__________________________________．查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022
(2007
，沈陽(yáng))圖示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：
表示氮原子，
表示氫原子．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
(1)A
物質(zhì)由________元素組成；(2)A
、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是__________________________；(3)
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________．查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058
(2007
，沈陽(yáng))明明學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
(1)
他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器：①請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
a_______________，b_______________；②在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
_______________；③請(qǐng)寫出
A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(實(shí)驗(yàn)室制法)：____________________．(2)
接下來(lái)，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①首先將裝置B與A連接，觀察到紫色石蕊試液變成紅色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________；②他們又將裝置
C與A連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒(méi)有看見(jiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象．為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論，經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接，觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn)．請(qǐng)寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________．(3)
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析：①
C裝置中出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因是__________________________；②
B裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是_____________________．查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058
(2007
，沈陽(yáng))在“侯式聯(lián)合制堿法”的工藝流程中，最后一步是用加熱碳酸氫鈉的方法來(lái)制取純堿．某純堿生產(chǎn)廠制得的產(chǎn)品
中混有少量
．為了測(cè)定產(chǎn)品中
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g混合物加熱(
，受熱不分解)，反應(yīng)過(guò)程中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示
請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
(1)
反應(yīng)過(guò)程中生成二氧化碳的質(zhì)量為________g；(2)100g
混合物中的質(zhì)量；
(3)100g
混合物中
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．查看答案和解析>>
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