【題目】“創建國家衛生城市”是資陽市政府正在實施的一項民生工程，下列做法不利于該項工程實施的是：
A.減少燃煤發電，增加太陽能發電；B.將農田中產生的秸稈就地焚燒；
C.大力植樹造林，綠化美化環境；D.提倡綠色出行，發展公共交通。
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【題目】學習生活中的化學,解釋生活中的現象,化學就在我們的身邊。
（1）生活中我們需要將水煮沸后飲用。從化學的角度看,將水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以_____。
（2）我們在打開汽水瓶蓋時,有大量二氧化碳逸出,是因為_____。
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【題目】用適當的化學符號和數字回答
(1)二個氖原子____________；
(2)氧氣是由____________構成的；
(3)氯化銅中銅元素的化合價____________；
(4)常溫下唯一呈液態的金屬是____________；
(5)空氣中含量最多的元素____________。
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【題目】醫院里用碘酒作消毒劑，它是用碘和酒精配制而成的，其中碘是_____（填“溶質”或“溶劑”）；把10克酒精和5克水混在一起其中溶質是_____；通常不指明溶劑的溶液，一般溶劑指的是_____。
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【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關鎳元素的說法不正確的是
A. 原子序數是28 B. 屬于金屬元素
C. 原子中的質子數是28 D. 相對原子質量為58.69 g
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【題目】某科學興趣小組如下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量，并對剩余的氮氣產生了興趣。查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂（Mg3N2），設計了如下方案進行驗證。
實驗裝置如圖：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。蒸發皿浮在水面上。
實驗裝置 | 【實驗1】測定氧氣含量. | 【實驗2】驗證氮氣 |
| I. 引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。 待充分冷卻，觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的1/5左右。 II. 往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平。 | I. 繼續【實驗1】，更換燃燒下端系鎂條的燃燒匙，并點燃鎂條。 鎂條在廣口瓶內繼續燃燒，發出紅光，蒸發皿中出現淡黃色固體。待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升。 II. 取出蒸發皿，滴入幾滴水，淡黃色固體變白，聞到刺激性氣味氣體。 |
（1）連接儀器后，把組裝好的無底廣口瓶直接壓入水槽當中，氣球微微鼓起并保持，該現象說明___________。
（2）【實驗1】除上表中描述的現象之外，還會觀察到的現象為__________；步驟II的目的是______________。
（3）【實驗2】中廣口瓶內水位繼續上升過程中瓶內氣壓______________（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓。
（4）【反思】同學們在空氣中直接燃燒鎂條，重復多次仍然未能得到淡黃色固體。與上述實驗對比，對此請你給出合理解釋__________。
請補充完成【實驗2】中步驟II的反應方程式Mg3N2+6H2O==3Mg（OH）2 +2_________。
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【題目】賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。下列詩詞不涉及化學變化的是（ �。�
A.野火燒不盡，春風吹又生
B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深，鐵杵磨成針
D.爆竹一聲除舊歲，春風送暖入屠蘇
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【題目】實驗課上，小明同學把一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液。下列判斷中正確的是
A.濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅
B.濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鋅
C.濾液中一定含有硝酸銅，一定沒有硝酸鋅和硝酸銀
D.濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸銅，一定沒有硝酸銀
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