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根據下列粒子的結構示意圖,我能回答下列問題:

(1)表示同種元素的粒子是
 
(填序號);
(2)在化學反應中容易得到電子的粒子是
 
(填序號).
(3)隨著“神舟六號”的發射成功,我國還將發射繞月探測衛星.其任務之一是尋找一種新能源--氦3,氦3原子核是由一個中子和兩個質子構成的,其原子核外電子數為
 

(4)我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應產生金剛石和碳酸鈉(Na2CO3),合成的金剛石最大達1.2mm,完全可以滿足工業用途.嘿嘿,這個反應的化學方程式我也能寫出來:
 
考點:原子結構示意圖與離子結構示意圖,原子的有關數量計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)同種元素的質子數相同;
(2)最外層的電子數大于4時,在反應中易得到電子;
(3)在原子中,核內質子數等于核外電子數;
(4)根據二氧化碳與鈉的反應寫出反應的方程式.
解答:解:(1)由粒子的結構示意圖可知,AD的質子數相同,屬于同一種元素;
(2)由粒子的結構示意圖可知,在AC中,最外層的電子數是7,大于4,在反應中易得到電子;
(3)在原子中核內質子數等于核外電子數,所以氦3原子核是由一個中子和兩個質子構成的,其原子核外電子數為2.
(4)由題意可知,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應產生金剛石和碳酸鈉,反應的方程式是:3CO2+4Na
     440℃     
.
800大氣壓
2Na2CO3+C.
故答為:(1)AD(2)AC(3)2(4)3CO2+4Na
     440℃     
.
800大氣壓
2Na2CO3+C.
點評:本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系、最層電子數與元素的性質的關系等是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(  )
A、二氧化碳  澄清石灰水
B、冰水混合物   五氧化二磷
C、礦泉水   河水
D、潔凈的空氣  受污染的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途,主要利用化學性質的是(  )
A、煤氣做燃料
B、用鐵制成鍋
C、用銅做導線
D、用金剛石切割玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,小明設計了如圖所示實驗裝置,集氣瓶下端為開口(即沒有瓶底),上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞,瓶上帶有刻度線,把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份.實驗時把點燃的紅磷立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.回答下列問題:
(1)如果不出現意外,實驗中應觀察到的主要的現象是
 
 

化學反應的文字表達式是
 

(2)關于空氣中氧氣含量的結論是
 
,除此外還可以得到的結論是
 

(3)小紅所測氧氣含量與小明的有較明顯的偏差,導致偏差的原因可能有(要求答出一種即可)
 

(4)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發現集氣瓶內并沒有吸入水,其原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

區分一瓶氧氣與一瓶空氣最簡單的用品(或試劑)是(  )
A、帶火星的木條
B、點燃的鎂條
C、澄清的石灰水
D、紅熱的鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出下列標號儀器名稱:B
 
;C
 

(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,實驗裝置可選擇圖中的
 
(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為
 
.在制取過程中,小雨同學用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結果發現小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現上述情況的原因可能是
 
(寫出1條即可).
(3)實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,還缺少的一種必須儀器是
 
,反應原理用化學方程式表示為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某探究小組用如圖的實驗來證明空氣的組成.實驗步驟是:先用夾子夾緊橡皮管;點燃燃燒匙里的物質;將燃燒匙插入集氣瓶,并塞上塞子;燃燒完畢后,冷卻,打開夾子.
(1)寫出燃燒匙里發生反應的文字表達式:
 

(2)實驗中的現象為
 
,打開夾子水進入
 
,約占
 

(3)如果實驗后發現測定的氧氣體積含量低于21%,這可能是哪幾種原因造成的?
 

(4)燃燒結束后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣.由本實驗可推知,氮氣的物理性質和化學性質是什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲烷是最簡單的碳和氫兩種元素形成的化合物,在空氣中燃燒時火焰呈
 
色,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯過一會燒杯內壁有
 
生成,再在火焰罩一個內壁有澄清石灰水的燒杯過一會燒杯內壁變模糊,說明有
 
生成,這是檢驗可燃物中是否含有碳和氫兩種元素的常用方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種物質是我們九年級化學常見并已熟悉的物質.已知其中 A、C兩種物質有相同的元素,B為黑色固體,D、E為氣體,其中D能供給呼吸.它們之間的相互轉換關系如圖,反應條件沒有標出.回答下列問題:
(1)A的化學式為
 

(2)物質B的化學式為
 
,在反應中起
 
作用;
(3)寫出反應①的文字表達式
 

(4)寫出反應②的文字表達式
 
;反應的基本反應類型是
 

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