A、O2 |
B、KCl |
C、SO2 |
D、NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、稀有氣體元素 | B、金屬元素 |
C、非金屬元素 | D、無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、這是一個(gè)分解反應(yīng) |
B、水分解時(shí)元素的種類不變 |
C、氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì) |
D、在化學(xué)變化中分子是最小的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分別觀察氣體的顏色 |
B、分別罩上干而冷的燒杯 |
C、分別伸入燃著的木條 |
D、分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)或元素 | 不同的物質(zhì)或元素 | 該物質(zhì)不同于其他三種物質(zhì)的原因 | |
示例 | Mg、Cl、Cu、S | Cl | 只有它不能表示單質(zhì)的化學(xué)式 |
(1) | NO2、O2、SO2、CO | ||
(2) | Fe3O4、CO2、H2、N2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、X能形成化學(xué)式為HXO3的物質(zhì) |
B、X可能形成化學(xué)式為KXO3的物質(zhì) |
C、X原子的最外層電子數(shù)一定比核電荷數(shù)少10 |
D、X可能形成化學(xué)式為KX的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn) | 步驟 | 現(xiàn)象 | 解釋和結(jié)論 |
1 | 向盛有蒸餾水的燒杯中滴入2~3滴酚酞試液 | 無(wú)色酚酞不變色 | 蒸餾水不能使無(wú)色酚酞變紅 |
2 | 向上述燒杯中滴入幾滴濃氨水 | ||
3 | 如圖所示,將盛有濃氨水的燒杯A和盛酚酞的燒杯B同時(shí)罩在一個(gè)大燒杯下 | |
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