某班組織了以“環境污染都是化學惹的禍嗎?”為主題的辯論賽，正方觀點是“環境污染都是化學惹的禍”，反方觀點是“環境污染不全是化學惹的禍”。下列各項不能成為反方觀點論據的是 （ ）
A.病菌導致流感 B.汽車鳴笛產生噪音
C.燃放鞭炮形成煙霧 D.電磁輻射引發白血病
科目：初中化學 來源： 題型：
某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示，現測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再
向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g．
（1）反應中生成 g二氧化碳，此反應的基本反應類型為 ；
（2）通過計算說明實際鈣含量是否與標注相符；
（3）試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
九年級化學課本中有一幅彩圖，其內容是一只可愛的小貓氣定神閑地站
在一放在高溫火焰上的高分子合成材料上，這一事實可說明此高分子合成材料一
定具有的性質是（ ）
A．良好的絕熱性
B．良好的導電性
C．隔水
D．熔點高
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科目：初中化學 來源： 題型：
將淀粉漿糊各取2mL，注入到兩支試管中，再向其中的一支試管加入2mL的清水，向另一支試管中加入2mL的唾液。并同時將兩支試管放在37℃的水中恒溫加熱，約10分鐘后取出。待試管冷卻后，向兩支試管中各滴入2滴碘液，滴入清水的試管里的漿糊變成藍色，滴入唾液的試管里的漿糊沒有變成藍色。這個實驗說明：_______中含有_____，它對淀粉有_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在學完氧氣的實驗室制法后，老師給小明同學布置任務：通過實驗證明“二氧化 錳是過氧化氫分解的催化劑”。小明同學設計并完成了下表所示的探究實驗： 
(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格①___________________________________,
②___________________________________,③___________________________________; （2）老師認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，他建議小明同學補充設 計了兩個方面的探究實驗，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”。
①第一方面的實驗操作中包含了兩次固體的稱量，其目的是_______________________；
②第二方面的實驗目的是____________________________________________。
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