選項 | 物 質 | 雜質 | 試劑及操作方法 |
A | Cu | CuO | 通入足量的氧氣并加熱 |
B | FeCl2溶液 | HCl溶液 | 加足量的鐵屑,充分反應后過濾 |
C | CO2氣體 | H2O | 將氣體通過盛有燒堿的干燥管 |
D | Na2SO4溶液 | Na2CO3溶液 | 加入稀鹽酸至恰好不再產生氣泡為止 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、Cu與足量的氧氣在加熱條件下生成氧化銅,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、HCl溶液與足量的鐵屑反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,充分反應后過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、燒堿具有吸水性,但能與二氧化碳反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、Na2CO3溶液能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 乙、丙、丁都是氧化物 | B. | 反應前后分子總數不變 | ||
C. | 該反應是吸熱反應 | D. | 反應中乙和丁的質量比是24:9 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物:甲烷、乙醇、葡萄糖 | |
B. | 復合肥料:KNO3、K2CO3、(NH4)2HPO4 | |
C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 | |
D. | 三大合成材料:合金、合成纖維、合成橡膠 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶解度:a>b | |
B. | 可采用降溫方法將a的接近飽和的溶液變為飽和溶液 | |
C. | 將t2℃時100ga的飽和溶液降溫至t1℃,析出30ga | |
D. | 將t2℃時a、b的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數關系是a>b |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發食鹽水,當蒸發皿中出現較多固體時,停止加熱 | |
B. | 配制100g20%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉20g | |
C. | 溶解過程中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解 | |
D. | 從100mL 20%的食鹽水中取出50mL,剩余溶液的溶質質量分數為10% |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧元素:O | B. | 氮氣分子:2N | ||
C. | 鈉離子:$\stackrel{+1}{Na}$ | D. | 高錳酸鉀的化學式:K2MnO4 |
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