下列依據實驗目的設計的實驗方案中合理的是
A.除去鐵制品表面的鐵銹,用過量的稀硫酸長時間浸泡
B.驗證甲烷中含有H2,點燃.在火焰上方罩一只干冷燒杯,觀察內壁是否出現液滴
C.鑒別化肥KNO3和NH4CI,取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味
D.檢驗NaOH是否變質,取樣,加水溶解后滴加酚酞試液,觀察溶液顏色是否變紅
C 【解析】A.鐵銹和鐵都能與硫酸反應,用過量的稀硫酸長時間浸泡,會把鐵腐蝕;B.驗證甲烷中含有H 元素,點燃.在火焰上方罩一只干冷燒杯,觀察內壁是否出現液滴,甲烷是純凈物,不含氫氣;C.鑒別化肥KNO3和NH4Cl,取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味,氯化銨會因生成氨氣產生刺激性氣味;D.氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅;C下列各組離子在水中一定能大量共存的是
A. Na+、Fe3+、NO3-、H+ B. H+、K+、NO3-、CO32-
C. K+、Cu2+、OH-、SO42- D. OH-、NH4+、Cl-、SO42-
查看答案歸納是學習化學常用的方法。下列歸納全部正確的是
A.操作順序 | B.生活化學 |
①制取O2停止加熱時,先熄滅酒精燈,后撤導管 ②配制溶液需經過計算、稱量、溶解等 | ①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥 ②氫氧化鈉可用來改良酸性土壤 |
C.解釋說明 | D.化學鑒別 |
①稀有氣體作保護氣,因為其化學性質穩定 | ①看顏色色鑒別羊毛纖維和棉纖維 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列說法正確的是
A. 銅被廣泛地運用于制造電線、電纜,因此銅是導電性最好的金屬
B. 化學反應常常伴隨著能量變化,因此有能量變化的都是化學反應
C. 鹽酸、硫酸溶液中酸根離子不同,因此它們的化學性質存在差異
D. 某化肥加熟石灰研磨,沒有嗅到氨味,因此該化肥一定不是氮肥
查看答案據報道,我國科學家發現一種氦鈉化合物(化學式為Na2He)。下列說法正確的是( )
A. Na2He中Na為+1價,He為-1價 B. Na2He中Na、He元素的質量比為2:1
C. Na2He中含有金屬元素和稀有氣體元素 D. 稀有氣體都很穩定,不與任何物質反應
查看答案選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗,甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質,乙實驗為配制溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液.下列說法正確的是( )
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①
C. 甲實驗在操作⑤時,將水全部蒸發后停止加熱
D. 乙實驗在操作③時,若俯視讀數,會使所配制溶液的溶質質量分數偏小
查看答案 試題屬性科目:初中化學 來源:甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:計算題
電解5.4g水生成氫氣多少克?同時生成氧氣多少克?生成的氫氣在標準狀況下的體積是多少?(氫氣密度為0.09g/L)
氧氣的質量為4.8g,氫氣的質量為0.6g,氫氣的體積6.7L 【解析】設生成氫氣的質量為x,生成氧氣的質量為y 2H2O 通電 2H2↑+ O2↑ 36 4 32 5.4g x y == 得x=4.8g y=0.6g 所得氫氣的體積為=6.7L 答:5.4g的水分解可得氧氣的質量為4.8g,氫氣的質量為0.6g,氫氣的體積6.7L。已知草酸(C2H2O4)在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產物展開了探究。
⑴ 小軍首先根據題給信息,推測出生成物中含有水。這一觀點得到了組內其他同學的認同。
⑵ 合作學習小組對分解生成的其它產物進一步進行猜測和驗證:
【假設1】生成物中有二氧化碳
小梅設計實驗1:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現象是_____________,小梅據此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設2】生成物中有一氧化碳
小明設計實驗2:小明用右圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。
根據小明的實驗,請回答:A裝置中的實驗現象是_________________________。A裝置中發生反應的化學方程式是_________________。
⑶ 討論交流:小虎認為,小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小虎的觀點?____________(填“支持”或“不支持”)
請說出你的理由:_________________________。該合作學習小組討論后認為,從環保的角度看,“實驗2”裝置還有一個缺陷。該缺陷是:____________。
⑷ 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發生分解的化學方程式: ___________
查看答案下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖,請回答相關問題:
(1)寫出圖中序號對應的儀器名稱:①______________ ,② _______________;
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式___________________________________;如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2,應選用的裝置是__________(填字母標號)。
(3)實驗室制備甲烷的發生裝置類似于用KMnO4制取氧氣,推測制備甲烷的反應物是
________________(填序號)。
A.CH3COONa固體和堿石灰 B.Al4C3固體和水 C.CO和H2
(4)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式__________________________________________。
檢查裝置A氣密性的操作和現象是:先用夾子夾住導氣管中的橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,靜置一段時間,觀察到_________________________,說明氣密性良好。
(5)小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從_______(填“a”或“b”)端通入。
查看答案A-E是初中化學中的常見物質,在一定條件下能發生如下轉化。已知A,B均為黑色固體,C,E為氣體,且E易與人體血液中血紅蛋白結合,使人中毒。
請回答下列問題:
(1)A,B中屬于氧化物的是_________(填A或B);物質X的化學名稱為_______。
(2)反應①的化學方程式為___________________________________________,
反應④的化學方程式為___________________________________________。
加熱反應②所得溶液,可觀察到的現象是___________________________,
化學方程式為___________________________________________________。
E在反應⑤中表現出的可用與冶金工業 的主要化學性質是____________。
查看答案某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按下圖所示分別進行:
⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。
⑵在B實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花顯________色,B實驗的作用是___________
⑶在C實驗中,紫色石蕊紙花變_____色,這一實驗結果說明____________。
⑷通過以上實驗,尚未達到驗證的目的,若要達到驗證的目的,你的改進方法是____________________________。
查看答案控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據實驗圖示和資料信息回答有關問題。
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為_______________。
(2)水中的白磷不燃燒,是因為____________________。
(3)如果要讓水中的白磷在水中燃燒,應采取的措施是_____________________。
(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣);③__________________。
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科目:初中化學 來源:河南省2018屆九年級下學期內部摸底(二、3月)化學試卷 題型:單選題
下列物質長期暴露在潮濕的空氣中,質量會增加且沒有變質的是
A. 燒堿固體 B. 濃硫酸 C. 濃鹽酸 D. 生石灰
B 【解析】A、燒堿固體會吸收水分且與二氧化碳反應使其質量增大,發生化學變化,錯誤;B、濃硫酸會吸水質量增加且無化學變化發生,正確;C、濃鹽酸會揮發氯化氫氣體,質量減小,錯誤;D、生石灰吸收空氣中的水分質量增加,發生化學變化,錯誤。故選B。河南名吃胡辣湯營養美味,下列用到的食材中富含蛋白質的是
A. 小麥粉 B. 大蔥 C. 牛肉 D. 紅薯粉條
查看答案下列利用化學反應獲得電能的是
A. 太陽能發電 B. 風力發電 C. 火力發電 D. 水力發電
查看答案學習化學一年后,同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產生了質疑。在老師的幫助下,用金屬鈉來探究下列問題:
【提出問題】(1)金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?
(2)金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
【查閱資料】(1)金屬Na性質活潑,常溫下,它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣。
(2)碳酸鈉溶液呈堿性、氯化鈣溶液呈中性。
【實驗探究】
實驗一:①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現藍色沉淀,但沒有紅色的物質析出;
③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應結束后滴加酚酞溶液,發現溶液變紅。
實驗二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續燃燒,反應后冷卻,瓶內附著黑色顆粒,并粘附著白色物質。
【問題討論】
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是:________________________________。
(2)根據上述資料寫出鈉塊投入水中發生反應的化學方程式:_____________________。
(3)實驗二中生成的黑色顆粒是____________,而白色物質可能是什么呢?
① 同學們圍繞白色物質可能是什么產生如下猜想:甲認為白色物質是氧化鈉,乙認為是碳酸鈉,丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認為是氫氧化鈉。
我認為丁的猜想是錯誤的,理由是____________________。
② 對白色物質是什么進行實驗再探究,方案設計如下:
方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結論:白色物質中一定有氧化鈉。
方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結論:白色物質中一定有_______。
方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入過量的_______溶液(供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液),出現白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現象出現。則______(在甲、乙、丙中選)的猜想成立。
③ 評價與反思:小娟同學認為實驗方案1得出的結論不正確,其理由是__________;
【拓展應用】測定實驗中使用的標有質量分數為16%的鹽酸(圖1)的實際質量分數。
為了測定,小明配制了20%的氫氧化鈉溶液100g。然后在燒杯中加入一定量配得的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,恰好完全反應時測得剩余物總量為45 g。整個實驗過程用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質量與溶液pH的關系圖。
請以此次測定的數據,列式計算該鹽酸的實際質量分數為___________?
(4)該鹽酸的實際質量分數與標簽上標出的質量分數不一致的可能原因______(不考慮誤差)。
查看答案為了減少空氣中的溫室氣體,并且充分利用二氧化碳資源,科學家們設想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。
CaO
燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法(見上圖):
①噴霧反應器中,發生反應的化學方程式為________,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2ONaOH溶液噴成霧狀的目的是 _________。
增大氣體與液體的接觸面積,使反應更充分
②過濾環節中所得濾渣的主要成分是 _____,CaCO3請用化學方程式說明原因:________,_______。
CaO+H2O═Ca(OH)2
③在整個流程中,循環利用的物質有 ____________________________。
查看答案根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題:
(1)寫出儀器的名稱: a________、f_________。
(2)實驗室選取d、e、i、j、k四種儀器制取并收集氧氣時,反應的化學方程式為__________,其中還缺少的儀器是_______________。
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是__________(填寫選項序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)小明同學在組裝實驗室制取二氧化碳的發生裝置時,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的_________(填寫序號)。反應的化學方程式是________________________。
(5)小琪同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現象的可能原因是_________________________。
(6)下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗測得硬質玻璃管的容積為25mL,反應前后注射器中空氣體積分別為15mL和9mL。
①通?諝庵醒鯕獾捏w積分數約為21%,該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為_________,在裝置氣密性良好的情況下,造成誤差的可能原因是______________________(只要寫出1種)。
② 裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系,還可能起到的作用是_______________________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省宜興市周鐵學區2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列食物中富含糖類的是
A. 瘦肉和雞蛋 B.
米飯和饅頭
C. 蔬菜和水果 D.
大豆油和花生
下列實驗基本操作中正確的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列有關能源、生活、環境、資源問題敘述錯誤的是
A. 加速石油、煤炭的開采,快速提高人們的生活質量
B. “溫室效應”主要是由CO2等氣體所引起的
C. pH<5.6的雨水稱為酸雨
D. 生活中為降低水的硬度,常用的方法是煮沸
查看答案下列生活中常見現象不屬于化學變化的是
A. 生石灰干燥氣體 B. 自行車生銹 C. 濃硫酸吸水 D. 用氫氧化納溶液制作葉脈書簽
查看答案我國礦物種類齊全,儲量豐富。工業上從從含有金屬元素的礦石中提煉金屬。其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料。請回答下列問題:
I.鐵制品廣泛應用于生產、生活中。
(1)鐵合金屬于________。A.合成材料 B.復合材料 C.金屬材料 D.天然材料
(2)鐵釘生銹,屬于_____變化(選填“物理”“化學”):下圖是探究鐵釘在不同條件下發生生銹的實驗,其中鐵銹蝕最快的是______(選填字母)。
II.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)可用于煉鐵。
(3)在Fe2O3中,鐵、氧元素的質量比為____________。
(4)某鋼鐵廠每天消耗2000t含Fe2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產含Fe98%的生鐵的質量是________________?(需要寫出計算過程計算,結果保留一位小數)
查看答案某小組同學以純堿和熟石灰為原料制燒堿,其化學方程式為________________。
該小組同學將反應后混合物過濾,將濾液蒸發,即得到燒堿固體。
【問題與發現】該小組同學所得到固體一定是純凈的NaOH嗎?
【猜想與假設】小明:純凈的NaOH 小軍:NaOH和Na2CO3的混合物 小華:__________________
【探究與驗證】三位同學分別設計下列方案,對自己的猜想進行驗證。實驗操作、現象和結論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內容。
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
小明 | 取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
小軍 | 取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加足量_________ | 有氣泡產生 | 猜想成立 |
小華 | 取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加碳酸鈉溶液 | __________ | 猜想不成立 |
【反思與評價】請你根據實驗流程對小明同學設計的方案進行合理的評價:__________。
【拓展探究】小軍同學定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。
實驗步驟如下①檢查好裝置氣密性,裝好藥品后連接并固定好裝置;
②打開彈簧夾a,通入一段時間的空氣,精確稱量D裝置質量記錄為100g;
③關閉彈簧夾a,打開B裝置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶內無氣泡產生;
④打開彈簧夾a, 繼續通入一段時間空氣,再精確稱量D裝置質量記錄為101.1g ……
實驗分析:(1)實驗中C裝置作用是______________。
(2)實驗步驟④中,繼續通入一段時間空氣的目的是__________________。
(3)樣品中氫氧化鈉的含量為________。(計算結果精確到小數點后一位);如果沒有裝置E,則測定結果與實際結果相比會_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源:江蘇省等八校2018屆九年級下學期第一次階段測試化學試卷 題型:流程題
銀銅合金廣泛用于航空工業,切割廢料中回收銀并制備銅化工產品的工藝流程如圖所示:【已知Al(OH)3和Cu(OH)2開始分解的溫度分別為450℃ 和80℃ ,Al(OH)3和NaOH能發生反應NaAlO2和水。】
(1)寫出銅銀合金廢料在空氣中熔煉時的化學反應方程式___________________。
(2)操作Ⅰ的名稱為____________。
(3)寫出向CuSO4溶液中加入Al2(SO4)3和稀NaOH其中的一個化學反應方程式____________,其基本反應類型為__________________。
(4)固體混合物B的組成為______;在生成固體B的過程中,必須控制NaOH的加入量,原因是_________。
(5)煅燒固體B獲得CuAlO2時通入惰性氣體的作用______________,CuAlO2中銅元素的化合價為________價。
2Cu +O22CuO 過濾 Al2(SO4)3+6NaOH= 3Na2SO4+2 Al(OH)3↓或 CuSO4+2NaOH= Na2SO4+Cu(OH)2↓ 復分解反應 Al(OH)3和CuO 防止Al(OH)3和NaOH發生反應 作保護氣 +1 【解析】本題是以從廢料中回收銀,并制備銅化工產品為背景,考查了混合物的分離、堿和鹽的性質等知識。 (1) 在空氣中進行熔煉時,銅能和空氣...(1)二氧化硅可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收(如右下圖)生成可用作化肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。
①碳酸氫銨屬于______(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”)。
②二氧化硅的化學式為________。
③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子,氫氧根離子的符號是_________。
(2)請從入中選擇合適的元素,按物質的分類寫出相應物質的化學式(各寫一例)。①氧化物:_______;②酸:________;③鹽:________。
在一密閉容器中,有X、O2、CO2、H2O四種物質,在一定條件下發生某種反應,反應一段時間后,測得反應前后各物質的質且如下表.下列說法正確的是
物質 | X | O2 | CO2 | H20 |
反應前的質量/g | 19 | 34 | 6 | 2 |
反應后的質量/g | 11 | 待側 | 28 | 20 |
A. 表中的待測值為32 B. X中一定含有C、H、O元素
C. 該反應是置換反應 D. 反應中CO2和H2O的質量比為11:9
查看答案除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用方法正確的是
A. NaCl(CaCl2)——溶解,加入過量的碳酸鈉溶液,過濾,取濾液,加足量的稀鹽酸,蒸發
B. CO2 (CO)——通入過量的氧氣后點燃
C. NaNO3溶液(KCl)——加入適量的硝酸銀溶液,過濾
D. CuO (Cu) ——加過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
查看答案把等質量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中,M加入到YNO3溶液中。反應關系如圖所示。據此判斷四種金屬的活動性順序為
A. Z>X>M>Y B. X>Z>M>Y C. X>Z>Y>M D. Y>M>Z>X
查看答案下列依據實驗目的設計的實驗方案中合理的是
A.除去鐵制品表面的鐵銹,用過量的稀硫酸長時間浸泡
B.驗證甲烷中含有H2,點燃.在火焰上方罩一只干冷燒杯,觀察內壁是否出現液滴
C.鑒別化肥KNO3和NH4CI,取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味
D.檢驗NaOH是否變質,取樣,加水溶解后滴加酚酞試液,觀察溶液顏色是否變紅
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科目:初中化學 來源:江蘇省等八校2018屆九年級下學期第一次階段測試化學試卷 題型:單選題
選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗,甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質,乙實驗為配制溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液.下列說法正確的是( )
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①
C. 甲實驗在操作⑤時,將水全部蒸發后停止加熱
D. 乙實驗在操作③時,若俯視讀數,會使所配制溶液的溶質質量分數偏小
B 【解析】A. 操作①玻璃棒的作用是加速溶解,⑤中玻璃棒的作用是防止局部過熱造成液滴飛濺,錯誤;B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作是溶解,正確;C. 甲實驗在蒸發時,待出現較多固體時,停止加熱,利用余熱使水分蒸干,錯誤;D. 乙實驗在量取液體時,若俯視讀數,所量取的液體偏少,會使所配制溶液的溶質質量分數偏大,錯誤。故選B。化學與我們的生活 相關。以下說法正確的是
①為保護水資源應禁止使用化肥農藥
②回收廢舊金屬有利于節約資源
③天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣
④用聚氯乙烯塑料包裝食品
⑤減少燃煤發電,增加太陽能發電,有利于治理霧霾
A.②⑤ B.②③⑤ C。④⑤ D.①③④
查看答案鈉與水反應生成NaOH和H2(2Na+2H2O=2NaOH+H2↑),現向95.6克水中加入4.6克鈉,充分反應(有水剩余)。
求:(1)生成NaOH的質量是多少?
(2)反應后溶液中溶質的質量分數是多少?
查看答案某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸,并將實驗數據繪制成如曲線,請回答:
(1)反應過程中共產生氣體的質量為________。
(2)計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數為________。(結果精確到0.1℅)
查看答案結合如圖1幾種實驗裝置,回答有關問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:①________,②________.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式為________;用A裝置制取二氧化碳,收集氣體時,集氣瓶中導氣管口應處的位置是________(選填“a”或“b”),此裝置不能控制反應的發生和停止,若要隨時控制反應發生或停止,應選用的裝置是________(填寫字母).
(3)若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣,寫出氣體通過裝置的接口順序________(用“a”、“b”、“c”、“d”表示).
查看答案某校實驗室有一瓶保管不當的試劑,其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣,已知它是初中化學常用的試劑,小強和小華同學對這瓶試劑很感興趣,決定對其成分進行探究:
(1)【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_______ .
A. 酸 B. 堿 C. 鹽
(2)【查閱資料】Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 .
Ⅱ、測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結論】小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是________.
(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是________溶液;③可能是NaCl溶液
(4)【設計并實驗】
①小強取樣品少量,滴加無色酚酞試液,液體變紅色他認為猜想①正確,他的判斷是不合理的,原因是________.
②小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗:取樣品于試管中,滴加氯化鈣溶液,有白色沉淀生成.猜想②正確.反應的化學方程式________.
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市業水平;瘜W擬題 題型:實驗題
某研究性學習小組設計了如右圖Ⅰ所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分數,其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:
a.連接裝置
b. ;
c.加入水并調整B的高度,使A、B兩側液面相平,此時A中的液面于刻度15cm處;
d.將過量的白磷放在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;
e.通電加熱白磷至充分反應;
(1)操作b為: ;
(2)操作e 過程中的現象:① ,② ,該反應的文字或符號表達式為 ;
(3)在操作e結束后,還需等待至 后,并調整 (填A或B)使 ;
(4)實驗結束后,裝置A中的液面的刻度約為 cm(填整數)。
(5)圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數,還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質______ (填“活潑”或“不活潑”)的結論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結果偏小,你認為導致這一結果的原因可能是 , (寫兩點即可) ;
(6)相比較圖Ⅱ而言,圖Ⅰ優點是 。
(1)檢查裝置的氣密性 (2)①白磷燃燒,產生大量白煙 ②裝置A中液面先下降,后上升 白磷+氧氣五氧化二磷 (3)冷卻至室溫 B A、B中液面相平 (4)12 (5)難 不活潑 裝置漏氣 藥品不足 (6)環保(合理即可) 【解析】 試題分析:(1)有氣體參與或產生即涉及到氣壓的實驗需檢查裝置的氣密性;(2)現象分別為白磷的燃燒和因氣壓改變致使A和B中...天然水中含有的部分雜質如下表所示,請根據下表內容回答:
溶 解 物 質 | 懸浮物質 | ||
主要氣體 | 主要離子 | 生物生成物 | 細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等 |
氧氣 二氧化碳 硫化氫等 | 鈣離子、氯離子、 硫酸根離子 鎂離子 | NH4+、NO2-、 HPO42-、Fe3+、 H2PO4—等 |
⑴寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學式________、________;
⑵寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號________、________;
⑶寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學式________ .
查看答案6月12日端午節,媽媽帶小鳳去市場購物,在選購衣服時,小鳳用自己學過的化學知識很輕松地幫媽媽區分了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質的衣料.她使用的是 的方法.在媽媽購買的純棉T恤、塑料整理箱、順丁橡膠底運動鞋、腈綸背包等物品中,小鳳指出其中不含有機合成材料的是 .
查看答案A~G均為初中化學中常見的物質:其中A、C組成元素相同,E是紅色單質.如圖是它們之間的轉化關系,請回答:
(1)寫出反應①的化學方程式 ,其中B物質在該反應中起 作用.
(2)反應②中的現象為 .
(3)反應③的基本類型是 反應.
查看答案用化學方程式解釋下列事實
(1)加熱黑色固體混合物生成紅色金屬單質 ;
(2)石灰漿刷墻,墻壁“出汗” ;
(3)酒精用作火鍋燃料 .
查看答案實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟:
①檢驗裝置的氣密性 ②搭配裝置 ③向長頸漏斗中注入稀鹽酸 ④向反應器中放入小塊大理石 ⑤收集氣體.其中正確的操作順序是 ________
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市業水平;瘜W擬題 題型:單選題
下圖所示實驗操作中,正確的是( )
A. 氧氣驗滿 B. 稀釋濃硫酸
C. 液體加熱 D. 鐵絲在氧氣中燃燒
在一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示,下列說法不正確的是( )
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量 / g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量 / g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質 B. Y可能是該反應的催化劑
C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為86.4 g
查看答案下列實驗基本操作中,正確的是( )
A. 傾倒液體 B.
過濾
C. 加熱液體 D.
熄滅酒精燈
下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是
A.正常雨水偏弱酸性原因: SO3+H2O = H2SO4
B.生活中用天然氣作燃料: C2H5OH +3O22CO2 +3H2O
C.用小蘇打治療胃酸過多癥:NaHCO3+HCl = NaCl +CO2 +H2O
D.工業上用熟石灰制燒堿: Ca(OH)2 +2NaNO3 =Ca(NO3)2 +2NaOH
查看答案下列實驗操作中,不正確的是( )
A. 滴加液體藥品 B.
傾倒液體
C. 蒸發食鹽水 D.
稱量固體
今年,我市化學實驗操作考查,小松同學抽到“蒸發8mL食鹽水至結晶”的考題,該實驗不需要使用的儀器是( )
A. 試管 B. 蒸發皿
C. 酒精燈 D. 量筒
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市邵樊片2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
(1)用化學符號填空:
①2個氮氣分子________________ ②銨根離子_______________
③標出五氧化二磷中磷元素的化合價_______ ④侯氏制堿法涉及到的“堿”_____
(2)現有A.干冰 B.生石灰 C.氮氣 D.銅 四種物質,用字母序號填空:
①用做食品保護氣的是______; ②常用來制造電線、電纜的單質____;
③用作人工降雨的是_______; ④可用來做食品干燥劑的是_____。
(3)寫出下列反應的化學方程式
①電解水_____ ②鐵與硫酸銅溶液反應______
③一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應_____ ④硫酸銨與氫氧化鈉溶液混合加熱______
2N2 NH4+ Na2CO3 C D A B 2H2O2H2↑+O2↑ Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 (NH3)2SO4+2NaOH=Na2SO4+ 2 NH3↑+2H2O 【解析】(1)解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書...6.50gZn和一定量氯化亞鐵溶液,充分反應剩余固體質量為6.05g,若將剩余固體加入到足量稀鹽酸中,產生氫氣的質量
A. 0.20g B. 0.22g C. 0.18g D. 0.21g
查看答案下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應操作的是
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水
B.向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸
C.向等質量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
D.向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
查看答案如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.t2℃時,三種物質的溶解度是a>b>c
B.t2℃時,將a物質50g(不含結晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C.將t2℃時,三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數關系是b>a=c
D.升溫可將c的飽和溶液變為不飽和溶液
查看答案下列除去雜質的方法中,不正確的是
選項 | 物質(括號內為雜質) | 除去雜質的方法 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、過濾 |
C | CO(CO2) | 通過足量的NaOH溶液、干燥 |
D | FeSO4溶液(H2SO4) | 加入足量鐵粉、過濾 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列說法正確的是
A. 碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用,既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
B. 燃燒伴隨著發光、放熱現象,有發光、放熱現象的就是燃燒
C. 喝下汽水后常會打嗝,說明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小
D. 氨氣能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅
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