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為區別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如下所示四組實驗。其中一定能達到目的的是

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開卷8分鐘英語閱讀理解與完形填空系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?龍巖）實驗與探究是化學學習的重要方法和內容．
（1）今年5月，我市各學校進行了實驗操作考查．小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na₂CO₃）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”．
①小張同學的實驗記錄如下表，請補充完整：

操作步驟	現象記錄	反應的化學方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸	樣品1：無明顯現象	NaOH+HCl=NaCl+H₂O NaOH+HCl=NaCl+H₂O
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸	樣品2：溶液中出現氣泡	Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑ Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：

用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現的顏色
與標準比色卡對照

．
（2）在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．為區別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如圖所示的探究活動：

步驟一中，C無明顯現象，A、B溶液的顏色變成紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出．
①根據上述實驗現象可知，B、C溶液分別是

碳酸鈉溶液

、

稀鹽酸

．
②某小組同學在進行步驟一實驗時出現異常現象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色．老師指出這是因為溶液濃度過大造成的．接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質主要是

氯化鈉、氫氧化鈉

（酚酞除外）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為區別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如下所示四組實驗．其中一定能達到目的是（　　）

A．

氯化銅溶液

B．

無色酚酞

C．

鹽酸

D．

二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“常見的酸和堿”后，邀請你與他討論相關的知識：
（1）復習酸的化學性質

①酸與指示劑作用	酸溶液能使紫色石蕊溶液變（a）變紅變紅酸溶液不能使無色酚酞溶液變色
②酸與多種活潑金屬反應，生成氫氣	Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑	Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
③酸與某些金屬氧化物作用	Al₂O₃+6HCl=2AlCl₃+3H₂O	…
④…

由于小林的課堂筆記沒做好，有一處未完成，請幫他完成（a）處的空：（a）

變紅

．
鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質的原因是因為它們的水溶液中都含有

氫

離子．
（2）復習堿的化學性質
為了復習堿的化學性質小林同學重新做了如圖所示的探究實驗．請協助小林同學回答：
①使用白色點滴板進行實驗的優點是

節約藥品（可減少對環境的污染；可同時完成多個實驗；便于觀察實驗現象等合理答案均可）

（答一點）；
②氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的

氫氧根

離子．
③堿除了能和酸堿指示劑顯示不同顏色以外，其實還可以與某些非金屬氧化物反應，請你幫助小林寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

．
（3）如何區別常見的酸和堿溶液實驗室現有兩瓶無色透明溶液，都沒有貼好標簽，只知道他們分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中的一瓶，請你設計實驗區分好兩瓶溶液．

取少量試液于兩個試管中，分別滴入氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，試液變紅的是稀鹽酸，試液變藍的為氫氧化鈉溶液

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為區別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如下所示四組實驗。其中一定能達到目的的是

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