科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題
學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。
（猜想） Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ.氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發生了改變；
Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑，反應前后_______和____________不變。
（實驗）用天平稱量0.2 g氧化銅，取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
.
（1）填寫下表：
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
___________， 帶火星的木條復燃 | 所得固體 ______g | 溶液中有氣泡放出， _________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
（2）步驟①的目的是_________________ 。
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科目：初中化學 來源：山西晉南地區2019屆九年級第一學期聯考（二）化學試卷 題型：簡答題
仔細欣賞圖片，回答問題：
（1）上述圖片主要告訴我們要_______________。
（2）請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法：__________________________
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科目：初中化學 來源：內蒙古通遼市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型：單選題
“喝酒不開車，開車不喝酒”，讓司機向酒精檢測儀吹氣，通過顯示的顏色變化，交警可快速測出司機是否酒后駕車。其化學反應原理： 2CrO3（紅色）＋3C2H5OH＋3H2SO4==Cr2(SO4)3（綠色）＋3CH3CHO＋6X其中X的化學式為（）
A. CO2 B. CrO C. SO2 D. H2O
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科目：初中化學 來源：內蒙古通遼市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型：單選題
下圖表示物質分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，則圖中表示混合物的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題
磷元素的原子結構示意圖（如下圖1），利用該元素組成的單質可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示。
（1）磷元素原子的核電荷數為__________，在化學反應中該原子易__________電子。
（2）圖2所示裝置中發生反應的化學符號表達式是_____________________________。
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科目：初中化學 來源：安徽省亳州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題
寫出下列反應的文字表達式并在后面的括號內標出反應的基本類型。
（1）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取________________ （___________）
（2）硫在空氣中燃燒：______________ （_______________）
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：______________ （_______________）
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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級第一學期第一次月檢測化學試卷 題型：推斷題
下圖是一些初中常見物質間的轉化關系。已知A為暗紫色固體，C為固體，B、D、G、M都是氧化物，H是地殼中含量第四的元素組成的單質。M可以使澄清石灰水變渾濁。其余反應條件已略去。請回答下列問題：
（1）寫出化學式：
A_________ B_________ C_________ D___________
（2）反應②所屬的基本反應類型是_______，D物質在此反應中的作用是____。
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