事物的宏觀表象是由其微觀性質決定的。下列事實及對這些事實的解釋中，二者不相符的是
A. 成熟的菠蘿會散發出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動
B. 水沸騰時能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大
C. 50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔
D. 濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運動速率與溫度有關
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中化學 來源：江西省上饒市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。
（1）如圖A儀器的名稱是____，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是____。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
（發現問題）氮氣是怎樣減少的呢？
（假設一）氮氣與鎂條反應而減少。
（假設二）___________。
（查閱資料）鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化鎂中氮元素的化合價為_________。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應化學方程式是____。
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科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：綜合題
在實驗室里可用下列裝置完成氣體的制備和性質實驗，分析回答下列問題。
（1）標號①的儀器名稱是________；
（2）與B相比C的優點是__________________________________；根據C的優點，可用C裝置完成下列實驗中的______；
A.實驗室制CO2 B.用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣
C.實驗室用氯酸鉀制氧氣 D.實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣
（3）回答有關實驗室制取二氧化碳的相關問題：
①實驗室用________和稀鹽酸來制取二氧化碳；
②寫出實驗室制取 CO2的化學反應方程式__________________________________；
（4）長期使用的水壺內層會形成水垢，其主要成分是碳酸鈣，用鹽酸可將其除去，現取水垢2.5 g與足量的稀鹽酸充分反應，水垢全部溶解，測得生成CO2的質量為0.88 g，試計算：水垢中碳酸鈣的質量分數為____________。
（5）由圖E所示實驗現象，得出CO2的一種用途是_____________。
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
水是重要資源，下列說法正確的是（ ）
A. 過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水
B. 活性炭的吸附作用是化學變化
C. 水中氫元素和氧元素個數比為2:1
D. 10ml苯和10ml冰醋酸混合后體積大于20ml，說明分子間有間隔
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
小金在做硫燃燒實驗時，進行了如下操作：①在鋪有細沙的燃燒匙里放入少量硫；②將燃燒匙在酒精燈火焰上加熱，直至硫燃燒；③將燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中。實驗中可觀察到的現象與分析不合理的是
A. 對比①和②可說明硫燃燒需要達到一定的溫度
B. 對比②和③中硫的燃燒現象說明氧氣具有助燃性
C. 在①中細沙是為了吸收二氧化硫
D. 對比②和③中硫的燃燒現象說明氧氣的濃度會影響反應的劇烈程度
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
根據維生素C能夠使淀粉－碘溶液褪色的原理，應用如下圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是( )
A. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數 B. 兩個膠頭滴管的規格
C. 燒杯中淀粉－碘溶液的濃度 D. 燒杯中溶液的體積
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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題
在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗時，某同學制得的氧氣不純。你認為可能的原因是( )
A. 用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水
B. 用向上排空氣法收集O2時，導管伸入到集氣瓶的底部
C. 用排水法收集O2時，導管口冒出氣泡，立即收集
D. 用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片
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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
某同學歸納了以下知識點：①原子核都是由質子和中子構成；②太湖水中含有氧分子；③催化劑只能加快其它物質化學反應的速率；④同種元素組成的物質叫做單質；⑤氧化反應不一定是化合反應；⑥質子數相同的粒子不一定是同種元素的原子。以上說法中正確的是
A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①③⑥ D. ②⑤⑥
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