【題目】如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.
請回答:
(1)寫出編號①、②、③儀器的名稱①_____②_____③_____.
(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤,請指出錯誤._____
(3)實驗室制取二氧化碳的發生裝置應選用_____(填序號,下同),其反應的文字表達式為_____;收集裝置應選用_____;
(4)若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發生裝置應選用_____,該裝置缺少_____,實驗結束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止_____.收集裝置可選用_____.如用D裝置收集,驗滿的方法是_____
(5)若用雙氧水制氧氣,其反應的文字表達式為_____,該反應會_____熱量(放出或吸收).如用G來收集氧氣,氧氣從_____(a或b)通入,如果G中裝滿水來收集氧氣,氧氣又該從_____(a或b)通入.
(6)用以上所示裝置F來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是__________,植物油上方原有的空氣對實驗結果_____(有或無)影響.
(7)由此我們得到啟示實驗室選擇氣體發生裝置時,應考慮_____和_____.
【答案】酒精燈;試管;集氣瓶;D中的導管太短;B;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;E;A;棉花團;水倒流而炸裂試管;C或E;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;過氧化氫水+氧氣;放出;a;b;防止二氧化碳溶于水;并與水反應;無;反應物的狀態;反應的條件;
【解析】
(1)酒精燈是常用的加熱儀器,試管是常用的收集儀器,集氣瓶收集氣體的儀器;
(2)D中的導管太短,應該伸到集氣瓶的底部;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應的文字表達式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;因此不需要加熱,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,應選裝置E;
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;實驗結束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水倒流而炸裂試管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;
(5)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;該反應是放熱反應;如用G來收集氧氣,氧氣從a進入,因為氧氣的密度比空氣的密度大,如果G中裝滿水來收集氧氣,氧氣又該從b進入,因為氧氣的密度比水的密度小;
(6)在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,并與水反應,植物油上方原有的空氣對實驗結果無影響;
(7)由此我們得到啟示實驗室選擇氣體發生裝置時,氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學反應的文字表達式,并在括號內填寫化學反應的基本類型(“化合反應”或“分解反應” )
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣:_________________。(_______________)
(2)磷在空氣中燃燒:______________________ 。(_______________)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E 、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
(1)請你根據上述信息,推斷出下列物質E____________、F__________。
(2)寫出反應①③的反應文字表達式,并指出③反應的基本類型:
①_________________。
③___________; 基本類型為:____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生活、生產離不開水。
(1)自然界的水都不是純水,自來水廠利用沉淀、過濾、吸附和消毒等方法凈化水。
(2)取某小區等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發現直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較_____(填“大”或“小”)。
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是_____。
(4)某同學探究水的組成,按圖C所示做電解水的實驗。實驗開始后發現兩極都有氣泡冒出,為檢驗b中氣體,打開活塞,用燃著的木條靠近管口可觀察到_____現象。電解水反應的符號表達式為_____,實驗證明水是由_____組成的。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途.
(1)生理鹽水是醫療上常用的一種溶液,其溶質是_____(填化學式)。
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,形成溶液的過程中溫度降低.這種物質是___(填字母)。
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉
(3)某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時,需要氯化鈉的質量為__________g。涉及以下實驗步驟:①溶解 ②稱量和量取③計算④裝入試劑瓶貼好標簽。配制上述溶液正確的實驗步驟順序是___________________(填序號)。
(4)某注射用藥液的配制方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d。
由于在整個配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3.則最終得到的藥液(溶液d)中溶質的質量分數為________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:
資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)·12H2O],消毒劑有液氯(Cl2)
回答下列問題:
(1)操作X的名稱是______,試劑A的名稱是________。
(2)明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學式為________。液氯與水中雜質反應生成一些對人體有害的物質,例如三氯甲烷(CHCl3)。三氯甲烷屬于________(填“有機物”或“無機物”)
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是________。
(4)硫酸鋁也能作絮凝劑,寫出制取硫酸鋁反應的化學方程式:____________________。
(5)自來水廠的凈水過程________(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學方程式解釋生活中現象,其化學方程式書寫和反應基本類型均正確的是
A. 照明彈,發出耀眼的白光: Mg+O2MgO 化合反應
B. 打開汽水瓶,有氣泡產生: H2CO3=H2O+CO2 分解反應
C. 成語“百煉成鋼”: C+O2CO2 化合反應
D. 用過量鹽酸除水垢時,鋁壺損壞: 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 置換反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:
某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同,其主要操作步驟如下圖所示。
請依據圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據填入下表中:
________、_________、__________、__________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com