【題目】下列關于物質性質及用途的描述中，錯誤的是( )
A. 一氧化碳具有還原性，可冶煉金屬 B. 醋酸顯酸性，可用醋酸除去熱水瓶中的水垢
C. 石灰石受熱分解，可用于制生石灰 D. 鋁化學性質不活潑，故鋁合金應用廣泛
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知在化學反應：3A 
2B+C中，24g A與6g D混合后完全反應生成16g B，則B和C的相對分子質量比是（ ）
A.2：1
B.8：7
C.1：1
D.4：7
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案或操作不能達到目的的是
A. 實驗室用二氧化碳的發生裝置制氫氣 B. 用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳
C. 用灼燒的方法區分黃銅和黃金 D. 用火柴梗比較酒精燈火焰各層溫度高低
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】焊錫、氧化鋅、醋酸(CH3COOH)三種物質的分類正確的是( )
A. 混合物、氧化物、酸 B. 單質、混合物、酸
C. 純凈物、氧化物、混合物 D. 單質、氧化物、化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法或做法正確的是( )
A. 室內起火，立即打開窗戶呼救
B. 家里的天然氣泄露，立即打開排油煙機
C. 酸溶液沾到皮膚上，立即涂堿溶液中和
D. 道爾頓提出了近代原子學說
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某黃銅（Cu﹣Zn合金）中銅的質量分數，某同學將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應后（其中的銅不反應，反應后所得溶液為不飽和溶液），測得燒杯中剩余物的總質量為49.8g．請計算：
（1）生成氫氣的質量為；
（2）黃銅中銅的質量分數是多少；
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少？
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【題目】納米級Cu2O因具有優良的催化性能備受關注．某興趣小組同學在課題組老師的帶領下開展了系列研究．
（1）納米級Cu2O的用途研究
【查閱資料】
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水．
②在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發生以下化學反應：
4NH3+5O2=4NO+6H2O 4NH3+3O2=2N2+6H2O
工業上用NO制備硝酸、氮肥等化工產品．
【實驗1】設計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒：將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進氣口通入，并在b管上端點燃氨氣．
【實驗2】設計如圖2實驗裝置，并對生成物進行成分分析根據氣體成分分析數據，同學們繪制了曲線圖（見圖3），發現在納米級Cu2O的催化作用下，400℃時以生產為主．若利用后續處理裝置模擬硝酸的工業制法，最好將電熱絲的溫度控制在℃左右．
（2）納米級Cu2O的制備研究利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉化為可溶性硫化銅，進而制得納米級Cu2O，其流程如圖4：
①在細菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅，反應的化學方程式為 ． 該反應中元素的化合價發生改變．
②經測定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質組成．現用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅（Cu2O），該純氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的質量是 g．若假設制得氧化亞銅（Cu2O）的過程中，銅元素沒有損耗，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質量分數 ．
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