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【題目】我國海水曬鹽的歷史悠久。學習小組對粗鹽進行提純,并利用氯化鈉進行實驗探究。

.粗鹽的提純

粗鹽中含有不溶性泥沙、可溶性CaCl2MgCl2等雜質。學習小組設計了如下方案提純粗鹽:

1)用化學方程式表示Na2CO3溶液的作用:_______

2過濾中玻璃棒的作用為_____操作X”的名稱為______

.探究氨鹽水與二氧化碳的反應

步驟1 50mL.濃氨水于錐形瓶中,加入NaCl晶體至不再溶解,制得氨鹽水。

步驟2 向燒瓶中加入20mL氨鹽水和約16g干冰,塞緊瓶塞,振蕩、靜置。一段時間后溶液中析出細小晶體,過濾、用冷水洗滌晶體并低溫干燥。

(提出問題)晶體的成分是什么?

(實驗探究1)①經甲同學檢驗,晶體中不含銨鹽。甲同學的實驗操作及現象是_______

②乙同學取晶體少許,加入稀硝酸,晶體溶解并產生無色氣體,再滴加幾滴AgNO3溶液,未見明顯現象,說明晶體中不含有______離子。

(提出猜想)晶體的成分為Na2CO3NaHCO3或兩者的混合物。

(查閱資料)Na2CO3受熱不分解;

NaHCO3受熱易分解:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

(實驗探究2)稱取m1g晶體,利用下圖裝置(夾持儀器略)探究晶體的成分。

(實驗現象)反應一段時間后,試管口凝結了少量小液滴,Ba(OH)2溶液變渾濁。

(實驗分析)①晶體中一定含有______(填化學式)。

②將晶體加熱至殘留固體的質量不斷改變,測得殘留固體的質量為m2g

m1gm2g_____,說明晶體為NaHCO3

(拓展延伸)①氨鹽水與二氧化碳反應所得銨鹽的用途為_______

②丙同學認為通過測定裝置B中沉淀的質量,經計算分析也可確定晶體的組成。請對兩同學的觀點進行評價:________

【答案】Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 引流 蒸發結晶 取少量晶體置于研缽中,再加入少量的熟石灰研磨,沒有刺激性氣味產生 NaHCO3 8453 化肥 丙同學的操作較繁瑣

【解析】

I、(1)碳酸鈉與氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,從而出去雜質氯化鈣,故反應的化學方程式寫為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

2)過濾時玻璃棒的作用是引流,故填引流;

由于氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,使氯化鈉從溶液中結晶時常選擇蒸發結晶的方法,故填蒸發結晶。

II{實驗探究1}①取少量晶體置于研缽中,再加入少量的熟石灰研磨,沒有刺激性氣味產生,故填取少量晶體置于研缽中,再加入少量的熟石灰研磨,沒有刺激性氣味產生。

②銀離子與氯離子在水溶液中反應生成既不溶于水也不溶于稀硝酸的氯化銀沉淀,溶液中加入硝酸銀溶液,沒有產生明顯變化,表明溶液中不含氯離子,故填氯。

{實驗分析}①將晶體在試管中加入,發現試管口凝結了少量小液滴,Ba(OH)2溶液變渾濁,說明晶體在加熱條件下反應能生成二氧化碳和水,則晶體中一定含有碳酸氫鈉,其化學式為NaHCO3,故填NaHCO3

②由上述化學方程式可知,碳酸氫鈉與其受熱分解生成的碳酸鈉的質量比為8453,如果晶體為NaHCO3,則m1gm2g8453,故填8453

{拓展延伸}①氨鹽水與二氧化碳反應生成碳酸氫鈉和氯化銨,氯化銨可用作化肥,故填化肥。

②兩同學的分析均正確,但丙同學尚需將沉淀從溶液中過濾出來,然后洗滌、干燥、稱量,步驟比較繁瑣,故填丙同學的操作較繁瑣。

練習冊系列答案
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【題目】鈦元素具有增強免疫力的作用。在元素周期表中,鈦元素的信息如圖所示。對圖中信息解釋不正確的是

A. 原子序數為22B. 元素符號為Ti

C. 鈦元素屬于金屬元素D. 相對原子質量為47.87g

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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題。

1)寫出標號儀器的名稱:①______;②________

2)實驗室收集少量氫氣時,可選用的裝置是_____(填字母)。實驗室制取少量二氧化碳時,若用裝置C收集二氧化碳,則檢驗其是否收集滿的方法是_____________________

3)若實驗室采取加熱KClO3MnO2的混合物制少量O2,則可選用的發生裝置是______(填字母),二氧化錳固體的顏色是_____,反應的化學方程式為________________

4)已知:一氧化氮(NO)是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應,易與O2反應生成二氧化氮(NO2)的氣體。

NOO2反應生成NO2的化學方程式為____________

②實驗室收集少量NO的裝置可用_______(填字母)。

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【題目】20g氯化鋇溶液中,逐滴加入一定量9.8%的硫酸溶液至恰好完全反應,生成沉淀質量為2.33g。請計算:

1)欲配制1009.8%的稀硫酸,需要98.0%的濃硫酸_____克。

2)氯化鋇溶液中氯化鋇的質量分數是多少?_____(寫出計算過程,保留0.1%

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【題目】三種物質的溶解曲線如下圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 的溶解度比

B. 飽和溶液降溫,溶液中的質量分數不變

C. 飽和溶液中含少量,可通過降溫結晶的方法提純

D. 100g 40℃的飽和溶液降溫至0℃,析出31g晶體

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【題目】請按下列要求填空:

1的化合價是__________ 22個銨根離子_______ 3)硫酸鋁的化學式_______

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【題目】化學來源于生活,又服務于生活。

1)血紅蛋白含有亞鐵離子,起著向人體組織傳送的作用,如果缺鐵就可能出現缺鐵性貧血,但是攝入過量的鐵也有害。下面是一種常見補鐵藥品說明書中的部分內容:該藥品含3%36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸;與(維生素C)同服可增加本品吸收。

(查閱資料)

可與溶液反應,從而溶液會顯紅色,且的濃度越大,溶液紅色越深;而溶液不會顯紅色。

②高錳酸鉀溶液可以與鹽酸反應,而不與稀硫酸反應。

③稀硝酸可以將氧化成

Ⅰ.甲同學設計了以下實驗,來檢測該補鐵藥品中是否含有并探究的作用:

①加入溶液后溶液變為淡紅色,說明溶液中有少量。該離子存在的原因可能是_______(填序號)。

A 藥品中的鐵本來就應該以三價鐵的形式存在

B 在制藥過程中生成少量三價鐵

C 藥品儲存過程中有少量三價鐵生成

②加入新制氯水的作用是_______________________________

③藥品說明書中(維生素C)同服可增加本品吸收,請說明理由___________

Ⅱ.乙同學采用在酸性條件下用高錳酸鉀標準溶液滴定的方法測定該藥品是否合格,反應原理為。準確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用高錳酸鉀標準溶液滴定,經換算,用去高錳酸鉀的質量為40.32mg。請回答:

④該實驗中的試劑2與甲同學設計的實驗中的試劑1都可以是________(填序號)。

A 蒸餾水 B 稀鹽酸 C 稀硫酸 D 稀硝酸

⑤本實驗所用固體藥品_________(填不能)用托盤天平稱量。

2)氯化鈉是重要的調味品,海水曬鹽是氯化鈉的主要來源,海水中還含有等物質,如圖是以上三種物質的溶解度曲線。請回答:

時,三種物質的溶解度最大的是____________(填化學式)。

②將/span>時三種物質的飽和溶液加熱到以上時,仍然為飽和溶液的是_________(填化學式)。

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【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質質量分數的稀鹽酸,請加稀鹽酸的質量與產生氣體質量的關系如圖所示求:

(1)混合物CaCO3中的質量為

(2)稀鹽酸中的溶質質量分數為

(3)恰好完全反應時,所得不飽和溶液中溶質的質量分數?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

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【題目】某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的催化劑進行如下探究:

(提出問題)二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑,其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢?

(查閱資料)研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解(分解時放出熱量)有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示:

氧化鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應(℃)

420

515

305

490

劇烈反應(℃)

490

540

350

545

1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的金屬氧化物是_____

(設計并完成實驗)Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱

Ⅲ.將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱

2)實驗Ⅲ中X的值應為_____,實驗_____和Ⅲ比較可證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(實驗現象分析)將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶液、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱,現象與實驗Ⅲ相同。

3)在相同溫度下比較兩組實驗產生氧氣的快慢,通常可采用的方法有_____

(結論)氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑。

4)實驗Ⅲ反應的文字表達式為_____

注意:若答對第(5)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。

5)氯酸鉀分解制取氧氣的快慢還與哪些因素有關?請你提出新的合理的假設和實驗方案。

(假設)_____

(實驗方案)_____

(結論)_____

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