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下列符號的意義是：2O

　　3N₂

　4Na⁺

．

考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答：解：根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2O表示2個氧原子；
根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，若表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以3N₂表示3個氮分子；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故4Na⁺表示4個鈉離子；
故答案為：2個氧原子；3個氮分子；4個鈉離子；

點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案

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如圖所示，天平處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)向左右兩杯溶液中加入等質量的兩塊鐵片，過一會取出，此時天平（　　）

A、仍將平衡

B、左升，右降

C、左降，右升

D、以上都有可能

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生活中蘊含了許多化學知識，請用回答：
（1）有人利用潲水油、地溝油烹調食品損害人民健康，而有人則利用潲水油、地溝油制造生物柴油造福人類．潲水油、地溝油和生物柴油都屬于

（填“混合物”或“純凈物”）；使用生物柴油的優(yōu)點是

（填一點即可）
（2）市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等．這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等，通常是指

（填：“原子”、“離子”、“元素”或“單質”）．
（3）冬天用煤火取暖時，一定要裝煙囪，防止煤氣中毒，煤氣的主要成分是

（寫化學式），燃燒的化學方程式為

．
（4）二氧化碳在生活、生產中也有著廣泛的應用．例如：日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和

的性質．
（5）下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號）

①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量．

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某種含碳酸鈣的建筑材料Mg，高溫煅燒至完全反應后剩余Ng，雜質高溫條件不反應．
（1）

的取值范圍

．
（2）若其含碳酸鈣的質量分數(shù)為50%，則N=

．

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同學們都知道含銅離子的鹽溶液一般呈藍色．但同學們卻發(fā)現(xiàn)老師在做氧化銅粉末與稀鹽酸反應實驗中反應后的溶液是綠色的，這是怎么回事呢？小瑩同學認為生成物中除銅離子外還有其他金屬離子；小斌同學認為稀鹽酸變質；小歆則認為可能與銅離子的濃度有關．
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，結果發(fā)現(xiàn)在該金屬表面只生成紅色固體，則證明該同學的猜想是錯誤的．
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（3）小歆為了驗證自己的猜想是正確的，在不改變藥品和實驗方法前提下，向實驗結束后的試管中加入某種物質適量，結果發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)藍色．小歆加入的是下列哪種物質

A．酒精 B．水 C．硫酸銅溶液 D．氯化銅溶液
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，溶液也由無色變成藍色．

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、

．

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A、H₂

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