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在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識,正確的是
物  質(zhì)
X
Y
Z
W
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)
20
m
16
14
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)
4
6
60
50
A.m的數(shù)值為64
B.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1︰4
D.若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
C
A根據(jù)反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,可計(jì)算出:反應(yīng)前的總質(zhì)量為:20g+m+16g+14g=50g+m
反應(yīng)后的總質(zhì)量為:4g+6g+60g+50g=120g,由m的值應(yīng)為70g,此項(xiàng)錯(cuò)誤。
物質(zhì)
X
Y
Z
W
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)
20
70
16
14
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)
4
6
60
50
質(zhì)量變化值
減少16g
減少64 g
增加44 g
增加36 g
反應(yīng)物或生成物
反應(yīng)物
反應(yīng)物
生成物
生成物
反應(yīng)可表示為:X+Y→Z+W
B兩種物質(zhì)反應(yīng)能生成水的反應(yīng)比較多,不一定是中和反應(yīng)。如;CH4+O2CO2+H2O。此項(xiàng)錯(cuò)誤。
C從表中可以看出,參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量比為:16g:64g=1:4,此項(xiàng)正確。
D置換反應(yīng):一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物。D中只知X和Y無法做出判斷。如 CH4+O2CO2+H2O
點(diǎn)評:本題的解題方法,先根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷出m的值及各物質(zhì)的質(zhì)量變化值,再進(jìn)一步判斷其它選項(xiàng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列變化中屬于物理變化的是( 。
A.黃瓜切成片B.牛肉變臭C.菜刀生銹D.面包發(fā)霉

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以下自然資源的利用過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.海水曬鹽B.風(fēng)力發(fā)電C.太陽能取暖D.煤的綜合利用

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。下圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題:

(1)上述物質(zhì)中屬于氧化物的是    (填序號);
(2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式                       
(3)分析上述微觀過程,能總結(jié)出的一條結(jié)論是                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.石墨棒作干電池電極B.一氧化碳用于煉鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)不屬于化合、分解、置換反應(yīng),也不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是  
A.Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2
B.C+2H2SO4(濃)=CO2↑+2SO2↑+2H2O
C.HCl+NaOH=NaCl+H2O
D.H2+CuOCu+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是
A.光合作用B.食物消化C.干冰升華D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為                ;
寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。

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同步練習(xí)冊答案
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