【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的個數是( 。
①一定質量的碳和氧化銅在密閉容器中充分反應
②一定質量的二氧化錳和氯酸鉀的混合物充分加熱反應
③等質量的金屬鎂、鋅、鐵分別放入足量的稀硫酸中充分反應
④一定質量的氯化鋇和鹽酸的混合溶液中逐滴加入X溶液,X可以是碳酸鈉或氫氧化鈉
A.1個B.2個C.3個D.4
【答案】A
【解析】
①一定質量的碳和氧化銅在密閉容器中充分反應,生成銅和二氧化碳,二氧化碳屬于氣體,根據質量守恒定律可知,固體總質量應該隨著反應的發生,不斷減少,故原圖錯誤,
②由圖可知,在圖像開始的直線表示反應物未達到反應溫度,不反應,因此,二氧化錳在固體中的質量分數不變,圖像中的上升直線表示氯酸鉀在二氧化錳催化作用和加熱下,生成氯化鉀和氧氣,氧氣屬于氣體,根據質量守恒定律可知,固體總質量減小,因此,二氧化錳在固體中的質量分數不斷增大,圖像中的第三條直線表示氯酸鉀被反應完,反應停止,二氧化錳在固體中的質量分數不變,故原圖正確;
③在金屬活動性順序中,鎂>鋅>鐵,與稀硫酸反應時鎂的速率最快,在坐標中斜線最陡,鐵的反應速率最慢,在坐標中斜線最平緩,等質量的鎂,鋅,鐵,分別跟足量的稀硫酸起反應,由于鎂的相對原子質量最小則鎂生成的氫氣最多,即鎂曲線的最高點的縱坐標最大,鋅的相對原子質量最大則生成的氫氣最少,即鋅曲線的最高點的縱坐標最小,故原圖錯誤;
④一定質量的氯化鋇和鹽酸的混合溶液中逐滴加入X溶液,X如果是氫氧化鈉,氫氧化鈉只與鹽酸反應,生成氯化鈉和水,開始的時候溶液中有氯化氫,使溶液會呈現酸性,pH值會小于7,隨著和氫氧化鈉的反應,慢慢的氯化氫在減少,溶液的pH會變大,當二者恰好反應后pH值為7,當繼續加入氫氧化鈉溶液后,溶液會變為堿性,pH值大于7,因此,曲線中沒有縱坐標不變的一段,故原圖錯誤,所以,圖像能正確反映對應變化關系的個數是1種,故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列粒子結構示意圖,回答問題。
(1)上圖A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素;
(2)D原子在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子;
(3)上圖從A至F中達到相對穩定結構的是_____;
(4)E粒子帶1個單位負電荷,則X=_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗,現將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質不溶于水也不參與反應),充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
試求:
(1)m的值為 g.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量(寫出計算過程).
(3)恰好完全反應時所得溶液的質量為 .
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【題目】在一燒杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物,向其中加入188.8g水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加入溶質的質量分數為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如下圖X所示。請根據題意回答下列問題:
(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯現象是:
①_______________ ,②_______________。
(2)當滴入10%的稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質是(寫化學式)________。
(3)當滴入10%的稀鹽酸146g時(即B點),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的質量_____。(計算結果精確到0.1g)
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【題目】氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水。氨在化學工業上用途很廣泛,例如制化肥、制純堿等;近年來,氨還被用來進行環境治理。請回答下列問題:
(1)氨氣中氮元素與氫元素的質量比為________.
(2)我國著名的化學家候德榜教授,是我國制堿工業的先驅和奠基人,他發明了“侯氏制堿法”。其中關鍵的一步的反應原理可表示為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,50kgA中含氮元素______kg。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分反應物,生成物已略去)。已知A、C、E三種物質含有同種金屬元素,B、D、F、G分別是不同類別的物質,G只由兩種元素組成。請回答:
(1)寫出物質G的化學式_____;
(2)物質C轉化為物質E的基本反應類型是_____;
(3)寫出D和E反應的化學方程式_____。
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【題目】關于溶液的下列說法正確的是
A.常溫下將100mL飽和Ca (OH) 2溶液加熱到50°C會變為不飽和溶液
B.從濃度為25%的H2SO4溶液中取出10mL. 剩余溶液濃度仍為25%
C.20°C時,50克水中溶解了18克NaCl. 則20°C時NaCl的溶解度為36克
D.將95克KCl溶液蒸干得到5克固體,則原溶液中KCl的質量分數為5%
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【題目】“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學小組的同學在袋裝食品中發現一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標簽如圖所示。同學們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,涉及實驗進行探究。
(提出問題):久置固體的成分是什么?
(收集資料):
(1)、查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3═3FeCl2
(2)、打開固體包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數紅棕色的塊狀固體。
(作出猜想):久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
(實驗探究):如表是甲組同學涉及并記錄的實驗報告,請你補充完整。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解 | 固體部分溶解,并放出大量熱 | 固體中一定含有_____。 |
二、過濾,取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
三、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失,產生大量無色氣體,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有_____,一定不含有Fe2O3 |
四、將操作三中產生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有_____。 |
(實驗質疑):乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結論是錯誤的,理由是_____;你認為甲組同學哪一步操作得出的結論也不合理_____,理由是(用化學方程式表示)_____。
(繼續探究):為驗證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學用磁鐵先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量_____,若溶液呈棕黃色,證明固體中含有Fe2O3.寫出溶液呈棕黃色的化學反應方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小金制作了一個如圖甲所示的簡易酸堿滅火器,并進行了如圖乙所示的滅火操作,結束后對瓶中殘留液進行了如下實驗:①取少量殘留液于試管中,滴加2滴紫色石蕊試液,變紅色;②另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液,有白色沉淀,則殘留液中有大量的( )
A.硫酸鈉 B.碳酸鈉 C.鹽酸 D.氯化鈉
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