分析 (1)圖①操作為把稱取的氯化鈉倒入燒杯,圖②的操作為用藥匙取氯化鈉,圖③操作為用玻璃棒攪拌溶解氯化鈉,圖④操作為把量取的水倒入盛有氯化鈉的燒杯中,圖⑤操作為稱取氯化鈉;根據利用固體溶質氯化鈉配制溶液的步驟,對操作進行排序;
(2)根據天平的正確使用方法進行分析;
(3)根據溶質質量的計算公式進行分析.
解答 解:(1)根據用固體溶質氯化鈉配制溶液的步驟:計算-稱量-溶解,先取氯化鈉進行稱取,倒入燒杯;然后量取水,倒入盛氯化鈉的燒杯中;最后進行溶解;
(2)使用量筒時,視線要與凹液面的最低處保持水平,故選D;
(3)稱量氯化鈉質量完畢放回砝碼時,發現有一個砝碼缺損了一個小角,實際稱取的氯化鈉少了,所以溶質質量分數小于10%.
故答案為:
(1)②⑤①④③;
(2)D;
(3)小于.
點評 本題對使用氯化鈉配制溶液實驗進行了考查,其中涉及溶液配制的步驟、溶液組成的計算、天平的使用,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用6B鉛筆芯做石墨導電性實驗 | |
B. | 向洗凈碎蛋殼中加入醋精有氣泡產生 | |
C. | 用自制凈水器來降低水的硬度 | |
D. | 用冷瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 受熱分子運動速度加快,間隔不變 | |
B. | 實驗室不采用石灰石和稀硫酸迅速制備大量的二氧化碳 | |
C. | 在置換反應中各種元素的化合價都發生變化 | |
D. | 銅跟氧氣在加熱時反應生成紅色的氧化銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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