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【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序,小青設計了如圖所示實驗。待試管中的反應完全停止后,她將試管①、試管②內的物質全部倒入燒杯乙中,充分反應后發現燒杯中的紅色固體物質明顯增多。下列說法正確的是:

A. 反應后燒杯中的固體一定含有鐵

B. 試管②中反應后固體一定含銅,可能含鐵

C. 反應后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅

D. 燒杯中最后所得固體的質量一定大于2a

【答案】D

【解析】

A、三種金屬的活動性順序是鋅、鐵、銅,所以鐵不會與氯化鋅反應,鐵會置換出氯化銅中的銅,將試管①、試管②內的物質全部倒入同一燒杯中,充分反應后發現燒杯中的紅色固體物質明顯增多,說明鐵又會置換出氯化銅中的銅,所以鐵會置換出氯化銅中的銅,但是氯化銅的量不能確定,所以反應后燒杯中的固體中是否含鐵,不能確定,錯誤; B、兩支試管中的物質加入燒杯中后,會繼續生成銅,所以試管②中一定含有氯化銅,濾渣中一定不含鐵,錯誤;C、通過上面的分析可知,鐵會置換出氯化銅中的銅,但是氯化銅的量不能確定,題中的現象不能確定反應后燒杯中的溶液是否含有氯化銅,錯誤;D、通過題中的分析可知,加入鐵的質量是2a,每56份質量的鐵會置換出64份質量的銅,所以反應后固體的質量大于2a克,正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類是生活離不開水,某生活污水主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質.現欲將其經去渣處理后作為清洗廁所的用水.請問:

(1)撿掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對污水進行________操作除去其中撿不掉的固體物質;把生活污水進行處理再利用的目的是________

(2)①試劑A的化學式是________,試劑A加入過量的作用是________

②寫出步驟Ⅱ所發生反應的化學方程式________;如果步驟Ⅰ先加入試劑B,步驟Ⅱ加入過量試劑A,也能達到檢驗氯化鈉的目的,理由是________

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【題目】現有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后,測得生成88g二氧化碳和72g水,關于該可燃物的說法正確的是( )

A. 一定是氧化物 B. 只含有碳、氫兩種元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質。

(1)下列凈水方法中,凈水程度最高的是_____

A.過濾 B.煮沸 C.蒸餾 D.吸附

(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為_____

(3)小花同學設計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現象如圖所示,則與A電極直接相連的是電源的_____極。該實驗常常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,目的是_____

(4)電解水的文字表達式為_____

(5)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,區分硬水與軟水的方法是分別加入_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖,思考并回答下列問題。

(1)實驗試劑選擇紅磷,不能選擇木炭(燃燒產生二氧化碳)、鐵絲(只能在氧氣中燃燒,在空氣中不燃燒)、鎂條(不但能與氧氣反應,還能與空氣中的氮氣、二氧化碳等反應),由此你總結出選擇試劑的要求是______________________

(2)實驗中所用的紅磷量為什么要足夠多?_____________

(3)紅磷燃燒的現象是_________________

(4)打開止水夾的時機為________________,否則后果是____________________

(5)打開止水夾,觀察到的現象是_____________________

(6)通過該實驗得到的結論是___________________

(7)實驗測定時得到的結果小于,則可能的原因是________(填字母)。

A.實驗前沒有夾緊止水夾    B.實驗中所取的紅磷過量

C.未冷卻到室溫就打開止水夾 D.點燃的紅磷插入瓶中的速度太慢

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】原子的電子層最多可達到7層,以n代表電子層數,每層的電子排布是有一定原則的:①每層最多容納的電子數為2n2個;②最外層不超過8(第一層為最外層時不超過2);③次外層不超過18個,倒數第三層不超過32個。

依據此規律,畫出的硒原子(Se)和碘原子(I)的結構示意圖如圖所示。

硒原子: 碘原子:

(1)硒原子的結構示意圖中x________

(2)碘原子的化學性質與下列________(填字母)的化學性質相似。

A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關原子結構的說法中正確的是

A.氫、碳、氧的原子核都由質子和中子構成

B.毒大米中含有金屬鉻(Cr),鉻原子序數為24,則質子數和中子數都為24

C.氯原子的結構示意圖為 在反應中若得到一個電子即變成氯離子(Cl)

D.質子和中子的相對質量都約等于1,每個質子、中子都帶1個單位正電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖請回答下列問題:

(1)A中x = ;A粒子的化學式是

(2)由B粒子的結構示意圖可知,B粒子的名稱是

(3)以上四種結構示意圖所表示的粒子中,表示離子的是 (填字母代號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗中經常要根據實驗內容選擇對應的儀器和裝置.

將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖甲所示)用短線連接起來.

_________________

實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有________的性質.圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從端進人,該氣體是________(填序號).

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