名稱 | 氫氧化鎂 | 銀 | |
化學式 | HNO3 | Mg(OH)2 | |
類別 | 酸 | 單質 |
分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)當元素符號由兩個元素符號組成時,第一個大寫,第二個小寫,故氯元素可表示為:Cl;
根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此2個氮分子表示為:2N2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鐵離子可表示為:Fe3+;
(2)HNO3讀作硝酸;
氫氧化鎂是由金屬離子和氫氧根離子組成的,屬于堿;
銀屬于金屬,故其元素符號就是其化學式,故為:Ag;
故答案為:(1)Cl;2N2;Fe3+;(2)
名稱 | 硝酸 | 氫氧化鎂 | 銀 |
化學式 | HNO3 | Mg(OH)2 | Ag |
類別 | 酸 | 堿 | 單質 |
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
實驗目的 | 比較氯氣和空氣的部分物理性質 | 二氧化碳的化學性質比較 | |
實驗裝置圖 | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的空氣、二氧化硫 | |
B. | 液氮、啤酒 | |
C. | 生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的剩余固體 | |
D. | 氯化鉀、五氧化二磷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CaO中混有的CaCO3,先加足量水,然后過濾 | |
B. | 除去MnO2粉末中混有的KCl,先加足量水溶解、過濾,然后洗滌、干燥 | |
C. | 用紫色石蕊試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 | |
D. | 用碘化鉀檢測食品中是否含有淀粉 |
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