【題目】寫(xiě)出下列元素符號(hào)：6號(hào)元素________，17號(hào)元素________，錳元素________，鋇元素________。
新思維假期作業(yè)寒假吉林大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）鋅元素_____（2）2個(gè)鋁離子_____（3）甲烷_____（4）小蘇打_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)史上每次重大的發(fā)現(xiàn)都極大地推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。屠呦呦對(duì)科學(xué)的突出貢獻(xiàn)在于（ ）
A. 提出了元素周期律 B. 開(kāi)發(fā)了聯(lián)合制堿法
C. 揭示了空氣的主要成分 D. 提取了治瘧藥物青蒿素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3 ． 
（1）首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是；
（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量，得到數(shù)據(jù)如下表：
樣品質(zhì)量 | 反應(yīng)前總質(zhì)量 | 反應(yīng)后總質(zhì)量 |
10.6克 | 148.5克 | 146.3克 |
計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量及該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）有圖可以判斷，在該樣品溶液中加入稀鹽酸，首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某些金屬外觀為銀白色，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這個(gè)過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）
A. 假設(shè) B. 實(shí)驗(yàn) C. 觀察 D. 做出結(jié)論
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì)．為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時(shí)，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如下圖所示．
求：
（1）生成CO2的質(zhì)量．
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）根據(jù)條件，此題還可求算出下列中的（只填字母標(biāo)號(hào)，不計(jì)算，可多選）．
a．該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
b．反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
c．反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
d．反應(yīng)生成水的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是關(guān)于成語(yǔ)包含的化學(xué)原理的敘述，不合理的是（ ）
A. 鉆木取火﹣﹣摩擦生熱，使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒
B. 煽風(fēng)點(diǎn)火﹣﹣使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣
C. 釜底抽薪﹣﹣取出可燃物，使燃燒更旺
D. 百煉成鋼﹣﹣多次提煉，使生鐵中碳、硅、錳等雜質(zhì)的含量調(diào)節(jié)至鋼的標(biāo)準(zhǔn)
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