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在加熱的條件下,二氧化錳可以使氯酸鉀迅速地釋放出氧氣,這說明

[  ]

A.二氧化錳是一種反應(yīng)物

B.二氧化錳含有氧元素也可以釋放出氧氣

C.二氧化錳是催化劑,可以加快氯酸鉀受熱分解的速率

D.二氧化錳可以使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,甲管中氣管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
1:2
1:2
,甲管中氣體是
氧氣
氧氣
,其用途是
供給呼吸
供給呼吸
支持燃燒
支持燃燒
.檢驗甲管中氣體的方法是
將帶火星的木條伸入試管中,若帶火星的木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入試管中,若帶火星的木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣

試管乙中收集的氣體是
氫氣
氫氣
,此實驗說明水是由
氫元素
氫元素
 和
氧元素
氧元素
 組成的.
區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.家中硬水軟化常用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法.寫一個有水生成的分解反應(yīng)
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
和有水參加的化合反應(yīng)
水+二氧化碳→碳酸
水+二氧化碳→碳酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求書寫化學(xué)反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式:
(1)紅磷在空氣中燃燒:
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
;
(2)高錳酸鉀受熱分解:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)氯酸鉀在在二氧化錳和加熱的條件下分解:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2

(4)鐵絲在純氧中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;
(5)氫氣燃燒
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了制備少量的氧氣,某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作:
第一階段:查閱文獻(xiàn)資料,獲得了下列信息:雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中雙氧水溶液價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程無副產(chǎn)物;氯酸鉀價格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價格較高,加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。
根據(jù)上述信息,選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣。
第二階段:到實驗室準(zhǔn)備實驗用品,安裝實驗儀器,進行制備實驗。可供選擇的實驗裝置如下:

第三階段:實驗完畢經(jīng),洗刷實驗儀器,整理實驗用品。
問題:
(1)要制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的實驗裝置是_________________(填寫字母代號):組裝好實驗裝置后應(yīng)首先進行____________________________________。
(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時,如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸,你認(rèn)為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)回顧整個工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外,還應(yīng)考慮哪些問題?(至少列舉兩條)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了制備少量的氧氣,某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作:

第一階段:查閱文獻(xiàn)資料,獲得了下列信息:雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中雙氧水溶液價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程無副產(chǎn)物;氯酸鉀價格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價格較高,加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。

根據(jù)上述信息,選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣。

第二階段:到實驗室準(zhǔn)備實驗用品,安裝實驗儀器,進行制備實驗?晒┻x擇的實驗裝置如下:

第三階段:實驗完畢經(jīng),洗刷實驗儀器,整理實驗用品。

問題:

(1)要制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的實驗裝置是_________________(填寫字母代號):組裝好實驗裝置后應(yīng)首先進行____________________________________。

(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時,如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸,你認(rèn) 為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)回顧整個工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安分性等問題外,還應(yīng)考慮哪些問題?(至少列舉兩條)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:《第3章 自然界的水》2011年單元測試卷(廈門市海滄中學(xué))(解析版) 題型:填空題

按要求書寫化學(xué)反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式:
(1)紅磷在空氣中燃燒:    ;
(2)高錳酸鉀受熱分解:    ;
(3)氯酸鉀在在二氧化錳和加熱的條件下分解:    ;
(4)鐵絲在純氧中燃燒   
(5)氫氣燃燒   

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