某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，再加入白色粉末，攪拌、溶解、吸附、沉淀，靜置一會后，用如圖1所示的裝置進行過濾，請問：
（1）白色粉末的名稱是_____。
（2）如圖1中還缺少的一種儀器是_____，該儀器在過濾時的作用是_____。
（3）過濾后，得到了澄清透明的水，你判斷這種水是_____（填“純凈物”或“混合物”）
（4）他按如圖2將該水電解（a負極）：_____（填“甲”或“乙”）試管里產生的是氧氣。
科目：初中化學 來源：四川省內江市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
如圖是水電解實驗示意圖，下列有關說法正確的是（ ）
A. 負極連接的玻璃管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃
B. 在化學變化中原子重新組合
C. 水是由氫分子和氧分子組成
D. 產生兩種氣體質量比為2：1
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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區欽州市2019屆九年級上學期期末質量監測化學試卷 題型：科學探究題
（1）某實驗小組的同學用碳酸鈉粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應適合在實驗室制取C02。請你參與下列的探究并回答問題：
（提出問題）上述酸和碳酸鹽的反應是否適合在實驗室制取C02?
Ⅰ.設計了如下三個實驗進行對比
（實驗與結論）
Ⅱ.請你填寫實驗報告
實驗 | 實驗現象 | 實驗內容 |
A | 劇烈反應，迅速放出大量氣泡 | 反應速率過快，不便收集氣體，不宜于實驗室制取二氧化碳 |
B | 產生氣泡，速率迅速減慢，反應幾乎停止 | 無法持續產生二氧化碳，不能用于實驗室制取二氧化碳 |
C | ①______； | ②______； |
Ⅲ.根據探究結論，實驗室制取二氧化碳的反應原理為______（用化學方程式表示）
（2）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。
①該同學進行的實驗1、2兩項實驗說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅；則該同學進行的實驗3、4兩項實驗說明了______。
②寫出實驗4中發生反應的化學方程式：______。
③若將第四朵小花取出，小心烘烤，可觀察到的現象是______。
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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區欽州市2019屆九年級上學期期末質量監測化學試卷 題型：單選題
在元素周期表中，應用于計算機的硅元素右圖所示。下列有關硅的說法正確的是
A. 相對原子質量是14 B. 原子個數是14
C. 原子的質子數是14 D. 原子的質量是28.09
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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區欽州市2019屆九年級上學期期末質量監測化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作正確的是
A. 
取用液體 B. 
用滴管取用液體
C. 
加熱液體 D. 
讀取液體的體積
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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市陳倉區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
空氣質量日報的主要內容包括“空氣污染指數”、“空氣質量級別”、“首要污染物”等．下列物質中，不屬于空氣質量監測的物質是（ ）
A. 二氧化硫 B. 可吸入顆粒物
C. 二氧化氮 D. 二氧化碳
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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市陳倉區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
Ca2+右上角的數字表示的意義是（ ）
A. 鈣原子最外層上有2個電子
B. 鈣原子有2個電子層
C. 鈣離子帶兩個單位正電荷
D. 2個鈣離子
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
2018年六五環境日主題是“美麗中國，我是行動者”。生態環境部確立該主題，旨在推動社會各界和公眾積極參與生態文明建設，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。下列說法正確的是（ ）
A. 改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，可以減少環境污染
B. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的
C. 工業廢水和生活污水達標后再排放
D. 海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題
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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市、武漢二中廣雅中學2018屆九年級下學期5月聯合模擬化學試卷 題型：單選題
如下圖所示，甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，關于該應反，下列說法正確的是
A. 圖中只有丁屬于氧化物 B. 參加反應的甲和乙的質量比為 22：3
C. 反應前后分子總數不變 D. 反應生成的丙和丁的分子個數比為 2：1
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