為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：
(1)請寫出H2O2溶液用FeCl3作催化劑分解的化學方程式_______________。
(2)如圖甲，可通過觀察_____來定性比較兩者的催化效果，該實驗控制的變量有_______。
(3)如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的____________。
(4)在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？
猜想1：鐵離子起催化作用；猜想2：水分子起催化作用；猜想3：____起催化作用。
小明同學認為可以排除猜想2，他這樣認為的原因是__________。
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中化學 來源：廣西省柳州市區2017屆九年級中考一模化學試卷 題型：填空題
我國化學家侯德榜發明了聯合制堿法，其生產純堿的產品和副產品氯化銨的工藝流程如圖所示：
（1）NH3溶于水得到氨水，將無色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈 色．
（2）寫出反應I的化學方程式 ；該反應的基本類型為 ．
（3）操作a的過程是蒸發濃縮、 、過濾．
（4）上述工藝流程中可循環利用的物質是 ．
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科目：初中化學 來源：廣西省柳州市區2017屆九年級中考一模化學試卷 題型：選擇題
某同學有關化學符號中數字的含義有如下理解，其中錯誤的是（ ）
A．Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷
B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C．
中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D．CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成
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科目：初中化學 來源：山東省淄博市高青縣2017屆九年級中考一模化學試卷 題型：選擇題
二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質的是
A． 二氧化碳能用作滅火器
B． 干冰能用于人工降雨
C． 二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料
D． 二氧化碳用作氣體肥料
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科目：初中化學 來源：山東省淄博市高青縣2017屆九年級中考一模化學試卷 題型：選擇題
空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生產活動的重要資源，下列有關空氣的說法正確的是
A．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣
B．空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的1/5
C．空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越大，說明空氣的質量越好
D．空氣中的稀有氣體化學性質很穩定，所以常用于制造多種用途的電光源
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科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區2017屆九年級中考二模理綜化學試卷 題型：選擇填充題
下列變化過程中，一定發生了化學變化的是
A. 用氫氧化鈉干燥氣體 B. 食物腐爛
C. 用活性炭凈水器凈水 D. 用汽油清洗油污
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科目：初中化學 來源：山東省淄博市博山區2017屆九年級中考一模化學試卷 題型：信息分析題
我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”，其模擬流程如圖：
（1）反應①的基本反應類型為______，反應②的化學方程式______．
（2）工業上用分離液態空氣 的方法制取氮氣，屬于___變化（填“物理”或“化學”）．
（3）寫出NH4Cl的一種用途：______．
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