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在凈化黃泥土時,常加入明礬粉,明礬的作用時(  )

 

A.

除去水中的懸浮物

B.

消毒殺菌和凈化水

 

C.

使暫時硬水軟化

D.

使永久硬水軟化


考點:

水的凈化..

專題:

空氣與水.

分析:

根據物質的性質進行分析,明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質吸附在其表面,加快沉降的速度從而起到凈水的作用.

解答:

解:明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質吸附在其表面,加快沉降的速度從而起到凈水的作用,所以在凈化黃泥土時,常加入明礬粉,明礬的作用是除去水中的懸浮物,觀察選項,故選A.

點評:

本題考查了明礬凈水的原理,完成此題,可以依據明礬的性質進行.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖中,“”和“”分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是  

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下列能說明硫和氧氣發生了化學反應的是(    )

A.硫是淡黃色固體               B.硫受熱會融化

C.液態硫受熱會汽化             D.有刺激性氣味氣體產生

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下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

                       

(1)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是     ;如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應從___  (填“a”或“b”)端管口通人。

(2)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發生裝置___,依據                   收集裝置是        。(填字母編號)若用右圖裝置收集氨氣,則應____端進入。

(3)用集氣瓶D收集氧氣的最適宜時刻是                              。驗滿的方法是__________________________________________

 (4)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用AE裝置制取集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃。其原因是____________ ________          _______

(5)用高錳酸鉀制氧氣的反應文字表達式_______________________________,如果用高錳酸鉀制取氧氣發現水槽中水變紅原因是_____________________

(6)若用D裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先_______________后_______________.

(7)用A制取氧氣比C的優點                                      ( 寫出兩條) 

(8)小花用D收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現象的可能的原因是(寫出操作上的原因):_______________________________________

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下列物質不是由原子直接構成的是(  )

 

A.

B.

氦氣

C.

金剛石

D.

氧氣

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掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.請從下列常見儀器圖示中,選擇合適的儀器填空:

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是  

②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是  

③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是  

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2008年6月14日是我國第三個“文化遺產日”。以下是我省部分非物質文化遺產,其制作過程主要屬于化學變化的是(  )

 


A.徽州石雕    B.阜陽剪紙     C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫      D. 松枝燒制的徽墨

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在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時白糖發生了             變化;若繼續加熱,白糖變黑,生成了碳,這時白糖發生的變化屬于            變化。

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 下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是                                                                

   A.3H2O :三個水分子                  B.SO:三氧化硫中含有三個氧原子  C.3C :三個碳原子     D. Al3+  :一個鋁離子帶3個單位正電荷

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