Question

12．小明收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖1所示．

請回答以下問題：
（1）操作①的名稱是過濾，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是漏斗內的濾紙有破損（任填一點）．
（2）小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有泡末較少，有較多浮渣產生，說明液體D是硬 水．經過操作③以后，小明重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是較多泡沫．
（3）世博園區內有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示：
步驟①中活性炭的作用是吸附作用，猜想步驟②中的超濾膜類似于實驗室中的過濾，步驟③紫外燈管照射的作用是殺菌消毒．
（4）節約用水，人人有責，請你提出一條節約用水的合理化建議：一水多用．

Answer 1

分析 （1）根據操作的結果，推斷所進行的操作；根據操作要點，判斷導致操作失誤的原因；
（2）硬水中含量較多的鈣、鎂離子，影響肥皂的起泡且能形成白色浮渣；
（3）根據活性炭有吸附性、紫外線能殺菌消毒分析；
（4）根據一水多用可以節約用水．

解答 解：（1）操作后混合物被分離成固體和液體，則操作為過濾；該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒；過濾后仍渾濁，可判斷有混合物未經過濾而直接流入濾液中，漏斗內的濾紙有破損、漏斗內液面高于濾紙的邊緣都會造成混合物不經過濾而直接流下；
（2）與肥皂水混合后泡沫很少，并出現白色垢狀物的水為硬水；經過操作③以后得到純凈的水蒸餾水，向蒸餾水中加入肥皂水，會出現較多泡沫；
（3）在步驟①中，由于炭罐中有活性炭，活性炭有吸附性可以吸附雜質；猜想步驟②中的超濾膜類似于實驗室中的過濾；在步驟③中用紫外燈管照射，紫外線能殺菌消毒；
（4）一水多用可以節約用水，如洗菜水沖馬桶、拖地等．
故答案為：
（1）過濾；玻璃棒；漏斗內的濾紙有破損；
（2）硬；較多泡沫；
（3）吸附作用；過濾；殺菌消毒；
（4）一水多用．

點評 運用化學的知識對生活現象進行解釋，既考查運用化學知識解釋日常生活中問題的能力，又體現出化學就在我們身邊．