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15.紅磷的燃燒試驗測空氣的含量,回答:如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內放入紅磷:
(1)紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)紅磷燃燒的現象:紅磷燃燒產生大量白煙,發黃光,放熱實驗結束后,冷卻至室溫,打開止水夾,水進入集氣瓶的體積約占集氣瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)實驗結論:氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(4)該實驗能否用鐵絲代替?不能;理由是:鐵在空氣中不能燃燒.
(5)測定的結果,進入集氣瓶的水小于五分之一,為什么?紅磷量不足、裝置氣密性不好(答出兩條).

分析 (1)根據紅磷和氧氣反應生成五氧化二磷,進行解答;
(2)根據紅磷燃燒的現象進行分析;
(3)根據實驗現象分析得出結論;
(4)考慮鐵在空氣中不能燃燒;
(5)根據測定空氣中氧氣體積的實驗注意事項進行分析;

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)實驗中觀察到的現象是:紅磷燃燒產生大量白煙,發黃光,放熱;實驗結束后,冷卻至室溫,打開止水夾,水進入集氣瓶的體積約占集氣瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)倒流進水的體積即為消耗的氧氣的體積,因此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(4)不能用鐵絲代替紅磷,這是因為鐵在空氣中不能燃燒,從而導致無法測定空氣中氧氣的含量;
(5)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的$\frac{1}{5}$,導致這一結果的原因可能是:紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾等.
故答案為:
(1)紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(2)紅磷燃燒產生大量白煙,發黃光,放熱,$\frac{1}{5}$.
(3)氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(4)不能; 鐵在空氣中不能燃燒.
(5)紅磷量不足、裝置氣密性不好、

點評 在做測定空氣中氧氣的體積分數實驗時,選擇的藥品一定要過量,并且只能跟空氣中的氧氣反應不能跟其它物質發生反應,同時還不能產生氣體.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.寫出下列反應的文字表達式及反應基本類型
①高錳酸鉀受熱分解:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應)
②硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應)
③鐵絲與氧氣反應:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應).

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6.豎爐冶鐵工藝流程如圖所示.

回答下列問題:
(1)該工藝流程中,甲烷的作用是燃燒產生熱量、做生產合成氣的原料,冶煉出的鐵水屬于燃燒產生熱量、做生產合成氣的原料(填“純凈物”或“混合物”).
(2)用化學方程式表示還原反應室內煉鐵的原理3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2或3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O.(寫一個)
(3)該工藝流程中,可循環利用的物質是CO2和H2O(高溫尾氣).

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3.空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關空氣的說法錯誤的是(  )
A.液氮可用作制冷劑B.氧氣可用作火箭發射的燃料
C.氦氣可用來填充探空氣球D.二氧化碳常用于滅火

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10.下列反應屬于分解反應的是(  )
A.石蠟在空氣中燃燒B.硫在氧氣中燃燒
C.電解水生成氫氣和氧氣D.加熱汞變成氧化汞

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20.按要求填寫化學符號或名稱:
氫氣H2;木炭C;五氧化二磷P2O5;水H2O; Fe3O4四氧化三鐵;MnO2二氧化錳.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.小強和幾位同學在實驗室用如圖裝置制取氧氣:

(一)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(二)小強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為發生裝置.你認為A裝置中還缺少棉花,發生反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
現摘錄小強的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝實驗裝置;②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于試管底部,在管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是塞子沒塞緊;
(2)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是③⑤;(填序號)
(3)步驟⑦中的操作,可能引起水倒吸入熱的試管,試管炸裂.
(三)小華用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,她選C做發生裝置,你認為選用C的優點是可控制反應速率,發生反應的文字表達式是,若要收集較為純凈的氧氣,則選用F(填裝置序號).操作的正確順序為bac(用字母序號填)
a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(四)小明用“雙享棒飲料”軟塑料管自制的氣體發生裝置(如圖H),利用該裝置可制取氧氣,無紡布包中的藥品是二氧化錳,它在反應前后和保持不變,起催化作用.
(五)E圖是化學中“著名”的多用途裝置,有如下用途:
①可以用做向上排空氣法收集氧氣,從a端進氧氣.驗滿時將放在b(選填“a”或“b”)處.
②可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從b端進氧氣.
③醫院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將a端接氧氣鋼瓶.

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5.據報道,上海某醫院正研究用放射性碘治療腫瘤,這種碘原子的核電荷數是53,相對原子質量是125,下列關于這種原子的說法錯誤的是(  )
A.質子數是53B.核外電子數是53
C.中子數是53D.質子數與中子數之和是125

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