【題目】下列物質的用途是利用該物質化學性質的是( )
A. 氮氣——冷凍麻醉 B. 稀有氣體——電光源
C. 氧氣——助燃劑 D. 氦氣——探空氣球
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）在學習NaOH的性質時，老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，同學們沒有觀察到明顯現象。CO2和NaOH發生反應了嗎？探究活動從這個疑問開始。
（1）明明同學認為兩者發生了反應，他設計了一種方案，如圖所示，加入適量NaOH溶液后，他可觀察到的小氣球的變化是________________，產生這種現象的原因是___________________________________________________________，反應的化學方程式是________________________________。
（2）另一位同學認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發生了反應，因為NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。為使實驗方案更完善，你認為還需要做什么實驗來探究這個問題？______________________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某密閉容器中，物質變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“
”代表碳原子，“
”代表氧原子．下列說法正確的是（ ）
A．過程Ⅰ反應類型化合反應 B．過程Ⅱ發生了化學變化
C．示意圖中所有物質均為氧化物 D．參加反應的CO與O2分子個數比為1：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等．它們在人體內雖然含量少，但對健康至關重要．
（1）圖1是氟元素的原子結構示意圖，其最外層電子數是 ；
（2）從圖2可知硒元素的原子序數為 ；
（3）加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是 ；
（4）寫出化學符號：①氟離子 ；②三個鐵原子 ；③碘單質（雙原子分子） ；
（5）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）由 種元素組成，其中碳元素與氫元素的質量比為 ；
（6）硫酸亞鐵是一種補鐵劑，寫出一個由鐵單質獲得硫酸亞鐵的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質，設計如下過程除去雜質：
步驟Ⅰ：加足量的水溶解．
步驟Ⅱ：依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液，充分反應后過濾．
步驟Ⅲ：加入足量的稀鹽酸．
根據上述過程回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是 和 ．
（2）步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時，發生反應的化學方程式是 ；物質X是 溶液．
（3）步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質是 ．步驟Ⅱ中可以用過量的 溶液（填一種物質）代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達到相同實驗目的．
（4）步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是 ；步驟Ⅳ的實驗操作名稱是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．混合物中元素的存在形態都是化合態
B．同種元素組成的不同單質互為同素異形體
C．金屬與鹽溶液發生置換反應后，溶液的質量一定增加
D．某物質能與堿反應生成鹽和水，則該物質一定是酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源。下面有關水的說法正確的是 ( )
A. 水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2︰1
B. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 用過濾的方法可以使硬水軟化
D. 如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有可溶性雜質
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