科學課上．老師告訴學生“能發生復分解反應的兩種鹽通常是可溶的”。有“通�！本陀小袄狻保芊裾业侥承┛扇苄喳}和難溶性鹽發生復分解反應的證據呢？科學興趣小組進行了探究。
【查閱資料】①水溶液中的復分解反應一般朝著溶液中離子濃度（單位體積溶液中離子數目的多少）減小的方向進行。
②了解到某些贍溶性鹽的溶解能力和顏色。
【實驗取證】取一支試管，加入少量AgNO3溶液，再加入過量NaCl溶液，有白色沉淀生成。再往該試管中加入少量KI溶液，白色沉淀轉化為黃色沉淀。
【分析討論】（1）為什么要加入過量的NaCl溶液？請說明理由____________。
（2）寫出加入少量KI溶液后發生反應的化學方程式____________。
（3）該反應能發生的原因是AgI在水中的溶解能力_______AgCl（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
【得出結論】某些可溶性鹽和難溶性鹽之問能發生復分解反應。
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（四川自貢卷）化學（解析版） 題型：選擇題
每100g黑木耳中含鐵0、185g,是常見天然食品中最高的,這里的“鐵”應理解為（ ）
A．分子 B．原子 C．離子 D．元素
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（四川內江卷）化學（解析版） 題型：填空題
下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據此回答有關問題
（1）寫出圖中序號①的儀器名稱_________________。
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為_____________；其中二氧化錳的作用是___________________________；若選用E裝置收集氧氣，氣體應從______端(填a或b)進入。
（3）檢查A裝置氣密性的方法為______________________________。
（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是_________。(填字母)
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江嘉興卷）化學（解析版） 題型：計算題
在學習了金屬的化學性質后，科學老師布置了一項課外學習任務：調查化工顏料店出售的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬？某學習小組通過調查，分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、鋅粉這三種不同結果。為了確定究竟是哪一種金屬，學習小組同學將一小包“銀粉”帶回實驗室，進行了如下實驗和分析。(相關反應的化學方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AICl3+3H2↑)
（1）取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，觀察到有______產生，說明“銀粉”一定不是銀。
（2）為了進一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，學習小組通過理論計算，獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應產生氫氣的質量關系，并繪制成如圖所示圖像。在繪制鋅的圖像時，a點所對應的鋅的質量m為多少？（通過計算回答）
（3）取1.8克“銀粉”（雜質忽略不計）加入到50克稀鹽酸中，恰好完全反應，生成氫氣0.2克。根據上圖可知，“銀粉”是_______。計算實驗中所用稀鹽酸的溶質質量分數。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江嘉興卷）化學（解析版） 題型：選擇題
近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽光照射下發生光化學反應產生的。下列說法錯誤的是
A．臭氧與氧氣的化學性質不同 B．臭氧是空氣質量指數的污染物之一
C．汽車尾氣大量排放會導致臭氧污染 D．佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江湖州卷）化學（解析版） 題型：選擇題
通過一步化學反應實現如圖所示的X、Y、Z三種物質間轉化，表格中X、Y、Z對應的物質不能實現這種轉化的是
X | Y | Z | |
A | CO2 | Na2CO3 | CaCO3 |
B | CuO | Cu(NO3)2 | Cu(OH)2 |
C | HCl | BaCl2 | NaCl |
D | Mg | MgO | MgCl2 |
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江杭州卷）化學（解析版） 題型：填空題
小金進行如圖所示實驗來驗證質量守恒定律。在實驗中用電子天平和最簡準確測量出表中m1、m2、m3、m4和V。 （實驗中操作正確，O2的密度為ρg/cm3)
實驗序號 | 1 | 2 | … |
m1(MnO2)/g | |||
m2(KClO3)/g | |||
m3(試管)/g | |||
m4(試管+加熱后剩余固體)/g | |||
量筒內收集氣體的體積V/cm3 |
（1）裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________。
( 2）根據質量守恒定律，m1、m2、m3、m4和V和ρ之間應存在的等量關系為_______。
（3）每次實驗結束后，小金在拆卸裝置時總能聞到刺激性氣味。他將加熱后剩余固體中的MnO2分離并測量其質量，發現總小于加熱前MnO2的質量。查閱資料后發現，一般認為加熱KC103和MnO2混合物的反應過程如下：
第1步：2MnO2+2KClO3
2KMnO4+Cl2↑+O2↑；（其中Cl2有刺激性氣味）
第2步：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
第3步：K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑
寫出加熱后剩余固體中MnO2質量小于加熱前MnO2質量的原因_________。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（新疆烏魯木齊卷）化學（解析版） 題型：選擇題
推理是學習化學重要的方法之一。下列敘述正確的是
A．通常情況下，物質燃燒需要氧氣，所以有氧氣參與的反應一定是燃燒
B．氫氣可用排水法收集，能用排水法收集的氣體一定難溶于水、不與水反應
C．性質活潑的全屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質不活潑
D．堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江衢州卷）化學（解析版） 題型：探究題
．整理實驗器材時，小柯將還在反應的鋅和稀硫酸的殘留物，倒入有少量硫酸銅溶液的廢液缸中，觀察到鋅粒表面產生氣泡的速度大大加快。對此，他十分好奇：與硫酸銅溶液混合怎么會加快鋅和稀硫酸的反應速度？
查閱資料：①相互接觸的兩種活動性不同的金屬，同時放入酸中，活動性較強的金屬與酸反應產生氫氣的速度會大大加快。 ②硫酸銅對鋅和稀硫酸反應沒有催化作用。
小柯根據下表進行實驗，觀察并記錄現象。
組別 | 第一組 | 第二組 | ||
A | B | C | D | |
金屬 | 鋅片 | 綁有銅片的鋅片 | 鐵片 | 綁有銅片的鐵片 |
30%硫酸溶液(ml) | 20 | ? | 20 | 20 |
產生氣泡快慢 | 快 | 明顯加快 | 慢 | 明顯加快 |
（1）第一組實驗中“？”處的數據應為_______________。
（2）為了定量比較產生氣體的快慢，可以測量“收集相同體積的氫氣所需的時間”或測量_____________________，然后進行比較。
（3）請推測與廢液缸中少量硫酸銅溶液混合后，鋅料與稀硫酸反應速度加快的原因__________________________________。
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