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如圖是配制100g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
燒杯
燒杯
 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是
攪拌以加速溶解
攪拌以加速溶解

(2)指出圖②中的一處錯誤操作
藥品與砝碼放置錯誤
藥品與砝碼放置錯誤

(3)配制時應選擇
100
100
(填10、50或100)mL的量筒量取
95
95
mL所需的水.
(4)用已調好的天平稱取
5
5
g氯化鈉固體時發現指針向右偏,接下來的操作是
繼續添加氯化鈉直至天平平衡
繼續添加氯化鈉直至天平平衡

(5)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

(6)若量取水時俯視讀數,則會使所配制的溶液溶質質量分數
偏大
偏大
(填“偏大、偏小或不變”)
分析:本題考查的是配制一定溶質質量分數的溶液的實驗,在操作時對于天平的使用及實驗步驟要求熟記然后結合溶液中溶質質量分數的計算公式解答即可.
解答:解:(1)根據配制溶液的方法可以知道所缺儀器的名稱為:燒杯,在該過程中玻璃棒的作用為加速氯化鈉固體的溶解;
(2)托盤天平稱量藥品時,藥品放在左盤,砝碼放在右盤,分析圖中所給的操作過程可以知道,而圖中的藥品與砝碼放置放反了;
(3)配制溶液時所需水的質量為:100g-100g×5%=95g;由密度公式可得水的體積為95mL,因此需選擇100mL的量筒;
(4)所需氯化鈉的質量為:100g×5%=5g,稱量時若發現指針向右偏,則說明所取氯化鈉質量較少,所以應該繼續添加氯化鈉直至天平平衡;
(5)配制溶液的步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶保存.因此順序為:④②①⑤③
(6)量取水時俯視讀數,則會使量取的水的體積偏少,而使所配制的溶液溶質質量分數偏大.
故答案為:(1)燒杯;攪拌以加速溶解;
(2)藥品與砝碼放置錯誤;
(3)100;95;
(4)5g;繼續添加氯化鈉直至天平平衡;
(5)④②①⑤③
(6)偏大.
點評:本題考查了溶液的配制,完成此題,可以依據已有的知識結合溶質質量分數公式進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

25、如圖是幾種固體物質的溶解度曲線.請根據圖回答下列問題:
(1)溶解度約為20g的CuSO4飽和溶液,其對應的溫度是
20℃
℃;若想使該飽和溶液轉化為不飽和溶液,可采取的方法是
升溫
(只寫一種),用此方法后,溶液的質量分數
沒有
(填“有”或“沒有”)發生變化.
(2)80℃時,140gNaNO3溶于100g水形成的溶液是
不飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(3)約100℃時,用100g水配制NaNO3飽和溶液.若把溶液降低到40℃,從溶液中可析出NaNO3
80
g.
(4)在
約50
℃,時,分別配制NaCl和CuSO4的等質量的飽和溶液,需要用水的質量相等.
(5)60℃時分別將等質量的KNO3、NaCl、CuSO4的飽和溶液各500g恒溫蒸發掉100g水,析出晶體最多的是
KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、如圖是小明配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
燒杯
玻璃棒
、量筒.
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果
氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱得溶質質量會偏小

(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是
稱量、溶解
.配制時需稱量氯化鈉
12
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質,溶質的質量分數會
偏小
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3).

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、如圖是小明配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
燒杯
玻璃棒
、量筒;
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果.
氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱量不準(或量筒中的水沒有沿燒杯內壁倒入,造成液滴飛濺)

(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是
稱量、溶解

配制時需稱量氯化鈉
12
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質,溶質的質量分數會
偏小
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?鄂州)如圖是幾種固體物質的溶解度曲線.請根據圖完成10~12題.
(1)20℃時,CuSO4的溶解度約
20
20
g.
(2)80℃時,140gNaNO3溶于100g水形成的溶液是
不飽和
不飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(3)50℃時,用100g水配制KNO3飽和溶液.若把溶液降低到40℃,從溶液中可析出KNO3
22
22
g.要從NaCl的飽和溶液中得到大量的食鹽晶體,宜采用的方法是
蒸發溶劑
蒸發溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是小明配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖.

(1)配制過程使用的玻璃儀器分別是廣口瓶、
燒杯
燒杯
量筒
量筒
玻璃棒
玻璃棒

(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該錯誤可能帶來的后果.
裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了;使稱量的氯化鈉質量變少
裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了;使稱量的氯化鈉質量變少

(3)圖②、圖③表示的操作分別是
稱量、溶解
稱量、溶解

(4)配制時需要稱量氯化鈉
12
12
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質,溶質質量分數會
偏小
偏小
填“偏大”或“偏小”);量取水最好選用
100mL
100mL
(填序號)量程的量筒.(①10mL;②50mL;③100mL)

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