實驗室常用草酸（化學式為H2C2O4）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應方程式為：H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O。下圖是制備干燥的C
O，再用CO還原氧化銅并檢驗其反應產物的實驗裝置。
①從安全角度講，實驗開始時應先加熱 （9） （填A或C）處。
②寫出C處反應的化學方程式 （10） ，D處的現象 （11） 。
③為了能正確檢驗反應后的產物，某同學認為在裝置 （12） 和 （12） 之間還應增加個洗氣瓶（右圖），該同學在洗氣瓶中加入的溶液是 （13） 。
④從環保的角度講，該裝置存在的缺陷是 （14） 。
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請結合下圖回答實驗室制備氣體的問題：
（1）指出儀器名稱：a ；
（2）實驗室制取氧氣可選用的收集裝置為 （填字母序號），若選用 裝置制備氧氣，對應的化學方程式為 ；
（3）用E裝置收集二氧化碳，怎樣證明二氧化碳已經收集滿了 ．
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酸雨往往含有硫酸、鹽酸和硝酸等三種成分，但地區不同，成分也不同，要治理酸雨，先要確定其組成，興趣小組對當地的酸雨進行探究，請你參與探究過程：
(1)若要確定該地區酸雨的pH，最簡便的方法是使用____________________；
(2)設計實驗方案，探究該地區酸雨是否存在硫酸和鹽酸，填寫下來。(已知硫酸銀微溶于水)
限選試劑：NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液
| 實驗步驟 | 預期現象與結論 |
| 步驟1：取適量的溶液于試管中，_______________________ | __________________________________ |
| 步驟2：取適量步驟1中的上層清液與試管中，_____________________________________________________________ | __________________________________ |
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實驗室有一氣體發生裝置產生的無色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種，現將氣體通過以下裝置．
實驗現象如下：B處由紫色變成紅色；C處有白色沉淀生成；D處有白色沉淀生成；F處由黑色變成紅色；G處由白色變成藍色；H處無現象．
（1）無色氣體肯定含 ．
（2）由長頸漏斗加入的酸是 ，錐形瓶中裝入的固體是少量 和 的混合物．
（3）E裝置是為了排除對驗證 的影響．
（4）E裝置中濃硫酸（選填“能”或“不能”） 換成濃氫氧化鈉．
（5）如果B裝置中的試紙不變色，則可省去 、 裝置（填裝置代號）．
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（1）下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號） ．
①節約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使用
（2）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產中也有著廣泛的應用．例如：
①日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和 的性質．②工業上用二氧化碳為原料制備純堿．
（3）大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣，請寫出實驗室中高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式 ．
（4）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是 （填序號）．
①開發太陽能、水能、風能等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；
③大力植樹造林，禁止亂砍濫伐．
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“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關于CO2與CO的知識歸納錯誤的是( )。
A． 1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子
B． 兩者都是無色、無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應；都能燃燒等
C． CO2可用于光合作用、滅火，“干冰”可用于人工降雨等
；CO可用作氣體燃料等
D． CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
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某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：
（1）該裝置存在的一個主要問題是 ：改進措施是 。
（2）實驗開始時，是先加熱氧化銅，還是先通入一氧化碳？ 
。
（3）實驗過程中，圖中A處觀察到的實驗現象是 ；A處發生反應的化學方程式為 ；B處觀察到的實驗現象是 ．
（4）實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅，還可能生成中間產物氧化亞銅（一種暗紅色固體，化學式為Cu2O）．如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？
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為了解決環境因素對維生素C含量的影響,從而更好地保存有關食物,某興趣小組同學根據維生素C可使高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的原理,進行了如下表所示的實驗。
| 編號 | 維生素C溶液的處理方法 | 使40毫升高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的滴數 |
| 1 | 放置于室內暗處0.5小時 | 15 |
| 2 | 陽光強烈直射5小時后,放置于室內暗處 | 22 |
| 3 | 煮沸10分鐘后,放置于室內暗處0.5小時 | 21 |
(1)他們探究了 對維生素C含量的影響。
(2)他們的探究對我們的啟示是:在貯存富含維生素C的食物時,應 ,以防止其中的維生素C過量流失,降低食物的營養價值。
(3)為了解維生素C的化學性質,他們用pH試紙測得該維生素C溶液的pH
在1至2之間,說明維生素C具有 性。
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取10.9g純堿樣品(含少量氯化鈉雜質)完全溶于108.8g水中,再向其中逐滴加人100g溶質質量分數為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應,所得溶液為不飽和溶液,請根據題意回答下列問題:
(1)100g溶質質量分數為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質量為 g;
(2)完全反應后所得溶液中溶質的質量分數為多少? (寫出計算過程)。
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Cu＋CO2
0.5小時