【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題.
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:②______.
(2)實驗室制取二氧化碳,可選用的發生裝置是______(填字母).寫出該反應的化學方程式:______.
(3)并據此選擇圖中______(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置.
(4)小紅同學想把制取二氧化碳結束后的廢液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是______(寫一條).
(5)不能用排水法收集二氧化碳的原因是______.
【答案】長頸漏斗 C CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CDE 腐蝕下水道或者(造成水體污染) CO2能溶于水
【解析】
(1)儀器②的名稱是長頸漏斗,故填長頸漏斗。
(2)實驗室制取二氧化碳是碳酸鈣與稀鹽酸反應,應選擇固液常溫發生裝置,故填C;
實驗室制取二氧化碳是碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。
(3)生成二氧化碳的裝置為固液常溫發生裝置,干燥二氧化碳用濃硫酸,收集二氧化碳用向上排空氣法,故填CDE。
(4)實驗后的廢液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道或者造成水體污染,故填腐蝕下水道或者(造成水體污染)。
(5)二氧化碳能溶于水,因此不能用排水法收集二氧化碳,故填CO2能溶于水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示,請回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.6 | 37 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
(1)依據上表數據,已經繪出KNO3和KCl的溶解度曲線如圖,圖中能表示KNO3溶解度曲線的是____________。(填“m”或“n”)
(2)10℃時,131g飽和KCl溶液,蒸發10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質量為___________g。
(3)根據溶解度曲線可以知道,若從m的飽和溶液中析出晶體,應采用______________的方法。
(4)溶液A時70℃含有120g水的KNO3溶液,經過如下操作,得到102g KNO3固體。
Ⅰ.B溶液為__________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液
Ⅱ.對以上過程的分析,正確的是____________(選填編號)
a.A到B的過程中,溶質質量沒有改變 b.B中溶質與溶劑的質量比為138:100
c.A溶液一定是不飽和溶液 d.A溶液的質量等于222g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。請填空:
(1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是_____________。
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現象是____,該反應的化學方程式是_____。二氧化碳與水反應的生成物不穩定易分解發生反應的化學方程式為______。
(3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_____(填序號)號棉球先變色,通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是______。
(4)實驗3中說明二氧化碳所具有的性質為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),下列有關硫化丙烯的說法正確的是
A. 硫化丙烯的相對分子質量為74g
B. 硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成
C. 硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質量比為3:6:1
D. 硫化丙烯中碳元素的質量分數48.6%.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組同學通過實驗探究物質發生化學變化前后物質質量的變化.
(提出問題)反應前后物質的總質量是否發生改變?若發生改變是增加還是減?
(提出假設)化學反應中,參加反應的物質質量與生成物的質量相等.
(設計實驗)甲同學設計實驗如A圖所示,乙設計的實驗如B、C、D所示,他們反應前后都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察;甲同學觀察到白磷燃燒時的現象是____.氣球的變化是_______.
(實驗結論)甲認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;乙認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.你認為_____結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因是________;若要選擇有氣體參與和生成的反應必須要選擇___的裝置.
(結論分析)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論______________
(反思拓展)應用質量守恒定律解釋為什么不能“點石成金”(石頭主要成分是CaCO3)________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室新進一批塊狀大理石。某化學小組成員稱取 12.5g 該大理石樣品,加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量。完全反應后,稱得固體剩余物的質量為 2.5 g。樣品中雜質不溶于水且不與稀鹽酸反應,請回答下列問題:
(1)該樣品中碳酸鈣的質量為_________________。
(2)寫出實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式_________________。
(3)計算 12.5 g 該樣品最多可制得二氧化碳的質量,寫出必要的計算過程_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a________.
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是______(填裝置的序號),反應的化學方程式為________________.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入______,若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放______(填寫試劑名稱),如果用E裝置收集該氣體,則氣體從______端進入(填“b”或“c”)
(4)C裝置也能用于實驗室制取二氧化碳,請說出該裝置的一個優點______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置,結合所學化學知識回答問題。
(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①___________②____________。
(2)實驗室中用氯酸鉀制取氧氣,發生反應的化學方程式____反應基本類型是____,制取氣體時,組裝好儀器后,應先___,再添加藥品;如果需要隨時控制產生氣體的量,發生裝置最好選用_____(填字母)。
(3)若要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇收集裝置________(填字母)。若選用如圖裝置收集氧氣體時,氣體應從__________端進。
(4) 如用E裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是________________
(5)已知甲烷是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,實驗室常用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉兩種固體混合物的方法制取甲烷。實驗室欲制取甲烷,可選上圖裝置中的______做發生裝置,____做收集裝置。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷時上的水珠流來流去。
請閱讀信息后回答:
(1)金屬鎵_____(填物理性質);
(2)鎵原子結構示意圖中X的數值______________;
(3)鎵的氧化物的化學式______________;
(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料,般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得,同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為______________。
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