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22、利用右圖所示裝置進行實驗（該裝置的氣密性完好）．
（1）止水來a打開時，可觀察到試管Ⅰ中發(fā)生的現象是

有大量的氣泡生成

；引起該現象的原因是

鐵與稀硫酸反應生成了氫氣

．
（2）當試管Ⅰ中反應進行到一定時間時，夾緊止水夾a，可觀察到的現象是

試管I中的溶液進入試管Ⅱ中，試管Ⅱ中生成白色沉淀

，試管中Ⅱ的反應方程式為

FeSO₄+2NaOH═Fe（OH）₂+Na₂SO₄

．

分析：（1）鐵和稀硫酸反應能生成硫酸亞鐵和氫氣；
（2）氫氣不溶于水，硫酸亞鐵和氫氧化鈉反應能生成白色沉淀氫氧化亞鐵和硫酸鈉．

解答：解：（1）鐵和稀硫酸反應能生成硫酸亞鐵和氫氣，氫氣不溶于水，可觀察到試管Ⅰ中發(fā)生的現象是有大量的氣泡生成．故填：有大量的氣泡生成；鐵與稀硫酸反應生成了氫氣．
（2）夾緊止水夾a時，Ⅰ中生成的氫氣不溶于水，導致Ⅰ中壓強增大，使生成的硫酸亞鐵溶液進入Ⅱ中，氫氧化鈉和硫酸亞鐵反應生成了白色沉淀氫氧化亞鐵和硫酸鈉．故填：試管I中的溶液進入試管Ⅱ中，試管Ⅱ中生成白色沉淀．
反應的化學方程式為：FeSO₄+2NaOH═Fe（OH）₂+Na₂SO₄．

點評：本題主要考查物質的性質和化學方程式的書寫等方面的知識，書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律．

練習冊系列答案

中考123基礎章節(jié)總復習測試卷系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學興趣小組想親身感受科學家的探究歷程，他們選擇了利用右圖所示裝置進行《空氣中氧氣含量的粗略測定》探究．
（1）這個實驗的設計思路是利用物質間的反應來消耗掉密閉容器中的

，為了保證實驗的準確性，藥品的用量應保證

．
可否把紅磷換成木炭？

．為什么？

（2）實驗結束．同學們整理的實驗數據如下：

組	1	2	3	4
集氣瓶容積（mL）	20	20	20	20
進入水的體積（mL）	3	4	4	4

通過交流，同學們驗證出：氧氣約占空氣體積的

．在反思的過程中，同學們認為，第1組實驗數據出現誤差的原因可能是

．最后，各小組同學又進一步反思：瓶內剩余的氣體是

，它可能有哪些性質呢？請你推測并寫出兩條①

；②

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO₂．這種做法引起了同學們的思考：SO₂與NaOH是否發(fā)生反應．
[查閱資料]通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO₂．
[實驗方案]同學們向充滿SO₂的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現塑料瓶變癟，他們認為SO₂與NaOH發(fā)生了反應．
[反思與改進]甲同學認為上述實驗不夠嚴謹，理由是

SO₂溶于水，也會出現塑料瓶變癟的現象

．于是同學們設計了如下兩個改進方案．
方案一

實驗操作	實驗現象
向兩個充滿SO₂的200mL軟塑料瓶中分別注入 10mL水和NaOH溶液，振蕩，對比．	兩個瓶子變癟的程度完全相同

乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO₂與NaOH是否發(fā)生了反應．試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是

10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將200mL的SO₂完全吸收

．他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗目的，注入液體的體積可以是

（填序號）．a．15mL b．8mL c．5mL d．3mL
方案二

實驗操作	實驗現象
利用右圖所示裝置進行實驗：向兩個充滿SO₂的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液，一段時間后，打開止水夾，對比．	倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同