【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請根據圖示回答下列問題:
(1)在 ℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等;
(2)t2℃時,甲物質的溶解度是 g;
(3)將t2℃時甲物質的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質的質量分數 (填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可以采用的一種方法是 .
【答案】(1)t1(2)30(3) 減小。
(4)加入適量溶質乙或恒溫蒸發溶劑或降溫
【解析】
試題分析:(1)根據圖示可知:在t1℃時甲乙兩物質的溶解度曲線相交,即在t1℃時甲乙的溶解度相等。
(2)根據圖示可知:在t2℃時甲的溶解度為30g。
(3)將t2℃時甲的飽和溶液降伏溫至t1℃,甲的溶解度隨著溫度的降低而減小。所以會有甲析出,則溶液中甲的質量減小;由于溶劑的質量不變,所以溶液中溶質的質量分數會減小。
(4)接近飽和的溶液要轉化為不飽和溶液,可采用加入適量溶質乙或恒溫蒸發溶劑的方法。由于乙的溶解度隨著溫度的升高而增大,所以要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液還可以用降溫的方法。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是( )
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組的同學欲對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器或用品如下:
A B C D E F G H
(1)提純的步驟是:溶解、過濾、_______、計算產率。
(2)“過濾”操作過程中發現過濾之后的液體仍然渾濁,可能的原因是_______。(寫出一條即可)
(3)實驗中蒸發時使用玻璃棒的目的是______。
(4)實驗小組通過正確的計算發現,所得實驗結果對與該粗鹽的實際含量對比,實驗測得的結果比實際偏低,請分析可能的原因:_____________。(寫出一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】了解物質的性質和用途可以幫助我們更好地生活。
(1) 空氣質量日報一般包括SO2、NO2、CO、可吸入顆粒、臭氧(O3)等,現新增粒徑小于等于2.5μm顆粒物,即通常所稱的PM2.5這一指標.
①人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能_____________;
②除可吸入顆粒外,上述物質中,屬于氧化物的是_________,與血紅蛋白結合使人中毒的是________,二氧化硫形成的環境問題是________;
③PM2.5第一來源是化石燃料的燃燒排放,第二是機動車尾氣排放.下列措施不利于降低PM2.5的是_______.
A.使用煤炭發電 B.使用電動車 C.植樹造林 D.禁止燃放煙花爆竹.
(2) 硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。
①寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學方程式:__________________ ;
②打開盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區分開來,這是因為:________;
而要鑒別稀鹽酸和稀硫酸,最好選擇一種試劑不能與鹽酸產生沉淀,能與硫酸產生沉淀,寫出與稀硫酸反應的化學方程式:_______________
③將20g質量分數為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸,需要水的質量為______g。濃硫酸與水混合時的正確操作是__________________。
(3) 干粉滅火器中干粉的主要成分碳酸氫鈉,滅火時受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體,該反應的化學方程式是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華同學在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,測得反應過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。
(1)該實驗是將 (選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。
(2)當加入的溶液質量為a克時,向其所得溶液中加入碳酸鈉溶液,可觀察到的現象為 。
(3)當加入溶液的質量為b克時,所得溶液中溶質為 (寫化學式)。
(4)現有50g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸溶液,則需要多少質量溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液才能恰好中和?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對物質的性質進行比較歸納,有利于更好的學習化學。
溫度℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | |
溶 解 度g | 氫氧化鈉 | 51 | 109 | 119 | 129 | 145 | 174 | 299 | 314 | 329 |
氫氧化鈣 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 | 0.13 | 0.12 | 0.105 | 0.095 | 0.08 |
分析數據:相同溫度下的飽和溶液中,氫氧化鈉溶液中溶質質量分數_______氫氧化鈣溶液中溶質質量分數(選填“>”、“<”、“=”)。
實驗探究:向充滿二氧化碳的塑料瓶中分別倒入等量的水、澄清石灰水、氫氧化鈉飽和溶液
(1)瓶1變癟_________(選填“能”或“不能”)說明二氧化碳和水發生化學反應,你的理由是_____________。
(2)實驗中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,用化學方程式表示其原理_____________。瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是_________。
(3)取塑料瓶3中反應后的溶液,甲同學滴加足量的稀鹽酸,如果有_________________,說明有新物質產生,證明CO2與NaOH發生了反應。乙同學選擇了一種鹽溶液,丙同學也選擇了一種溶液,該溶液中溶質與甲、乙同學所用溶液中溶質的物質類別不同,他們都能達到檢驗目的。你認為丙同學所選溶液中的溶質可能是________(填一種物質的化學式)。
(4)興趣小組的同學對塑料瓶3反應后的液體進行探究。
【提出問題】該溶液中含有哪些溶質?
【作出猜想】猜想Ⅰ溶質為NaOH
猜想Ⅱ:溶質為Na2CO3
猜想Ⅲ:溶質為NaOH和Na2CO3
【實驗探究】同學們在老師的帶領下設計實驗,對猜想進行驗證。
方案1:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標準比色卡比較,pH大于7,有同學認為溶液中一定含有NaOH。
方案2:先向溶液中加入______________溶液,看到有白色沉淀產生,該反應的化學方程式為____________________;然后向上層清液中加入______________溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的。
【實驗反思】由方案2的結果可知,方案1的結論錯誤,理由是_______________。
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