蘭州城市形象標志（如右圖）運用藍、黃、綠三色分別代表了藍天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會，既是地理的交匯，也是文明的碰撞。下列對黃河水的認識正確的是 （ ）
A. 可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水
B. 大量使用農藥、化肥，不會造成黃河水污染
C. 黃河穿城而過，因而蘭州人不需節約用水
D. 在沉淀、過濾、蒸餾等對黃河水的凈化操
作中，凈化程度最高的是蒸餾
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
根據實驗室制取二氧化碳的裝置圖（如圖），回答相關問題：
（1）請指出圖中的一處錯誤（只用文字敘述即可） ；
（2）小麗同學用改正后的裝置制取另一種氣體，其反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
每到
冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學藥品的小袋。使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。
l “熱寶”使用前，取小袋內物質，加入稀硫酸中，發生反應的化學方程式為：
_________________________________________________________________________；
l “熱寶”發熱，其實是利用了鐵粉與空氣中的___________________反應放出的熱量。“熱寶”工作一段時間后失效，此時取小袋內物質，加入一定量的稀硫酸寫出反應的化學方程式_________________________________________________，充分反應后過濾，則濾液中一定有的溶質是____________________（填寫化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
判斷下列化學符號中數字“2”的意義，將正確答案的序號填在相應的空格內
①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④2OH- ⑤2Na
表示分子個數的是 ；表示一個離子所帶
電荷的是 ；表示原子個數的是 ；表示一個分子中所含原子個數的是 ；表示離子個數的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。
(1)用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴），A的名稱是 ，其用途是 。
(2)實驗中，觀察到的現象是_____________________，這說明了_________________。
(3)實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是____________________。
(4)某同學做此實驗時，發現濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色，
導致這種現象產生的錯誤操作可能是______________，這一實驗還說明兩種試劑中________具有揮發性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復雜，此處為了便于討論，已經將其成分作了“簡化” ），將其經去渣、去臭處理后可轉化為廁所清洗用水。回答：
（1）采取_________操作，可除去污水中的碎菜葉. 碎塑料薄膜及泥沙；
（2）用_________物質，可除去污水的臭味；
（3）把生活污水回收處理，進行再利用的目的是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列變化不符合
質量守恒定律的是（ ）
A．鎂條燃燒后生成物的質量比鎂條大
B．紙條燃燒后，灰燼的質量比紙條質量小
C．濕衣服晾干
D．蠟燭燃燒越來越短
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科目：初中化學 來源： 題型：
用直線把下列水污染物來源和它的實例連起。
水污染物來源 水污染實例
A．工業污染 ①不合理使用農藥、化肥
B．農業污染 ②冶金工業的廢渣
C．生活污染 ③核廢料投入深海中
D．放射性污染 ④用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
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