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【題目】(7分)為測定某純堿樣品(含氫氧化鈉雜質)中碳酸鈉的含量,進行如下實驗:取65g純堿樣品平均分為5份,分別加入相同質量分數的稀鹽酸溶液,獲得如下實驗數據:

實驗

1

2

3

4

5

樣品質量/g

13

13

13

13

13

加入鹽酸質量/g

15

30

80

130

150

反應后物質質量/g

28

43

908

1386

1586

(1)13g樣品完全反應時放出氣體的質量是 g。

(2)純堿樣品中Na2CO3的質量分數是多少?(寫出計算過程,結果保留小數點后一位)

(3)13g樣品與鹽酸恰好完全反應后生成物溶液中溶質的質量分數是 (只寫結果,保留小數點后一位)

(4)若向13g樣品中持續不斷的加入稀鹽酸,請你畫出加入稀鹽酸與生成氣體的質量關系圖。(在答題卡的坐標中作圖)

【答案】(1)44 (2)815% (3)110%

【解析】

試題分析:

(1)根據質量守恒定律可知溶液質量的減少就是生成的二氧化碳的質量:143g-1386g=44g;

(2)利用化學方程式,根據反應的質量比即可計算出樣品中碳酸鈉的質量;

設純堿樣品中碳酸鈉的質量為x,氯化氫的質量為y;

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2

106 73 44

x y 44g

106:44=x:44g 73:44=Y:44g

X=106g y=73g

碳酸鈉的質量分數為: 106g/13g ×100%=815% 鹽酸的質量分數=73g/100g ×100%=73%

鹽酸中氯化氫的質量為:130g×73%=949g;根據HCl~~~~NaCl,生成的氯化鈉的質量為z

365 585

949g Z

365/585=949g/z

Z=1521g

溶液的質量為:130g+13g-44g=1386g,故溶液的溶質質量分數為1521g/1386g ×100%=110%

(4)若向13g樣品中持續不斷的加入稀鹽酸,請你畫出加入稀鹽酸與生成氣體的質量關系圖為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C>B>A

B.當A中含有少量B時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A

C.升高溫度可使接近飽和的C溶液變為飽和溶液

D.將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是C>B>A

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小聰同學家新換了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.

[知識回放]

金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn ________ Sn Pb (H) ________ Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號.

[作出猜想]

猜想1.Cr>Fe>Cu;

猜想2.Fe>Cu>Cr;

猜想3.你的猜想是________.

[查閱資料]

(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.

(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.

[設計與實驗]

小聰同學取形狀大小相同的三種金屬片,用砂紙打磨光亮,分別放入三支潔凈試管中,再向三支試管中分別加入等量的同種稀硫酸.

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗操作

實驗現象

鐵片表面產生氣泡較慢,溶液變為淺綠色

鉻片表面產生氣泡較快,溶液變成為藍色

________

[結論與解釋]

(1)小聰得到的結論是猜想________正確.

(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________.

[知識運用]

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應________(填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應的化學方程式________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調至平衡.往右邊燒杯里注入一定量的稀硫酸,左邊燒杯里注入相同質量的鹽酸.

(1)如圖甲所示,兩邊燒杯中各投入少量相同質量的鋅粒,鋅粒完全溶解后,天平指針有何變化?________,理由是________________________________.

(2)如圖乙所示,若左邊投入鋅粒,右邊投相同質量的鎂條,鋅、鎂全部溶解后,天平指針有何變化?________________________________________________________,理由是________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】霧霾是一種大氣污染現象,下列不屬于霧霾治理措施的是

A.植樹綠化,美化環境

B.提倡綠色出行,發展公共交通

C.減少燃煤發電,增加太陽能發電

D.外出時佩戴防霧霾口罩

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是四種粒子的結構示意圖。其中說法正確的是

A.②是非金屬元素

B.上圖共表示4種元素的粒子

C.③在化學反應中易失去1個電子,在化合物中的化合價顯-1價

D.從核外電子排布來看,①②④都是達到穩定結構的離子

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【題目】下列有關生活中常見的物質,其中可以看作純凈物的是

A.空氣 B.河水 C.冰水 D.硬水

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【題目】某校研究性學習小組的同學設計了一個對比實驗,探究物質溶解于水時是放出熱量還是吸收熱量.他們向圖中A、B、C三個實驗裝置中的盛有一定量水的小試管中依次加入固態NaCl、NH4NO3、NaOH(放入固體前,U形管中液面均相平).

(1)請你幫他們填寫下表:

A

B

C

現象(U形管中液面變化

原因

(2)從物質溶解于水的對比實驗中得出的初步結論是________________________________.

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【題目】實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質.某研究性學習小組發現一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設,并完成了實驗探究.

假設1:只含KOH;假設2:含KOH和K2CO3;假設3:只含K2CO3

(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學方程式回答)________________________.

(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到________________________,說明假設2或假設3成立.

(3)進一步探究的過程如下:

①“操作1”的名稱是________.

②“固體A”的化學式是________.

加入足量CaCl2溶液的作用是________________________________________________

________________________________________________________________________.

(4)變質試劑也有利用價值,從KOH和K2CO3的組成和性質看,這瓶變質試劑的用途是____________________________________________________________________(寫出一條).

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