海水中含有豐富的化學資源，圖中標注的氯、鈉、碘等指的是（）

A．元素

B．原子

C．離子

D．單質

【答案】分析：海水中的金屬元素一般是以化合態形式存在的．要結合元素的概念進行正確的分析、判斷．
解答：解：根據元素與微觀粒子及物質的區別．宏觀物質的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構成，用微觀粒子來表示．元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數．食品、藥品、營養品、礦泉水等物質中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質、分子、原子形式存在，而是指元素．
故選A
點評：此題考查的是元素的知識，要理解元素的概念．另外這個題比較典型，它是一類題，類似的說法還有：含碘的食鹽，含氟牙膏等，這里的碘和氟也是指元素．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鈉是調味用的食鹽的主要成分，也是重要的化工原料．電解食鹽水可得氫氧化鈉、氫氣和氯氣，寫出電解食鹽水的化學方程式

．
（1）海水中含有豐富的氯化鈉，利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽．風吹日曬的作用是

；將含有較多雜質的粗鹽溶解后，可通過

操作除去其中的泥沙等不溶性雜質．
（2）某化學興趣小組的同學在實驗室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實驗．為探究反應后溶液中溶質的可能組成，同學們作出了如下猜想：

甲同學的猜想	可能只有氯化鈉
乙同學的猜想	可能含有氯化鈉、氫氧化鈉和稀鹽酸

①你認為甲、乙同學的猜想都合理嗎？如有不合理的請說明理由．
②請你提出一個與甲、乙同學不同的猜想．你的猜想是

．請設計簡單的實驗證明你的猜想成立．
（3）73g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

17、現代入對生活品質的要求越來越高，對食品不僅要求色、香、味，還要求富含營養，食品添加劑應運而生．常用的食品添加劑有：
（1）防止食品腐敗變質而添加的防腐劑：如苯甲酸（C₆H₅COOH）就是其中常用的防腐劑．苯甲酸由

種元素組成，它的一個分子中含有

個原子；
（2）為改善食品感官，廚房常備食鹽、小蘇打、蔗糖、食醋等，其中常用作膨松劑的是

小蘇打

；可用作甜味劑的是

蔗糖

；蕭宏同學想用pH試紙檢測食醋的pH值，他將pH試紙用水潤濕，用筷子將食醋滴在pH試紙上，他測得的pH值將比實際結果

大

（填“大”、“小”或“相等”）；
（3）“鹽鹵點豆腐，一物降一物”這句俗語中的鹽鹵就是人們為改變食品狀態而添加的凝固劑，鹽鹵的主要成分是氯化鎂，海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，分離提純過程如圖所示：

根據圖示回答：粗鹽中含有大量泥沙，從粗鹽提取精鹽的實驗步驟是

溶解、過濾、蒸發

；
寫出①、②兩個反應的化學方程式
①

MgCl₂+Ca（OH）₂=Mg（OH）₂↓+CaCl₂

（溫馨提示：看看溶解性表哦！）；
②

Mg（OH）₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O

．
（4）下列（如圖所示）食物中都添加了適量的營養補充劑，食用B食品可以有效預防

佝僂病（骨質疏松等）

和

貧血

等疾病；氨基酸是組成

②

（填序號）
①糖類；②蛋白質；③油脂的基本單位，引用C飲料可以補充人體必需氨基酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

4、海水中含有豐富的化學資源，圖中標注的氯、鈉、碘等指的是（　　）

A、元素

B、原子

C、離子

D、單質

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

海水中含有豐富的化學資源，圖中標注的氯、鈉、碘等指的是

A.
元素
B.
原子
C.
離子
D.
單質

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海水中含有豐富的化學資源，圖中標注的氯、鈉、碘等指的是