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【題目】侯氏制堿法的生產過程涉及如下反應:NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl,2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。下列說法錯誤的是( )

A. X的化學式為H2O B. NaHCO3受熱易分解

C. CO2Na2CO3中碳元素的化合價不同 D. NaHCO3分解產生的CO2可以回收再利用

【答案】C

【解析】

A、根據質量守恒定律,反應NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl生成物中氮、氫、碳、氧、鈉、氯的原子個數分別是1,5,1,3,1,1,反應物中氮、氫、碳、氧、鈉、氯的原子個數分別是1,3,1,2,1,1,X中含有2個氫原子,1個氧原子,故X的化學式為H2O,A正確

B、由題意可知,碳酸氫鈉受熱易分解,故B正確

C、二氧化碳中碳元素的化合價為+4價,碳酸鈉中碳元素的化合價為+4價,故錯誤;

D、碳酸氫鈉受熱分解生成的二氧化碳可以與氨氣、氯化鈉和水反應生成碳酸氫鈉,故二氧化碳可以回收再利用,正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵的冶煉是鋼鐵工業的基礎。如圖是教材中髙爐煉鐵示意圖。鼓入熱空氣后,C區先后發生兩個反應,然后B區發生反應。B區發生的反應是表格中C實驗的反應,請寫出C區任意一個反應的化學方程式______。反應時鼓入熱空氣而不鼓入純凈的氧氣,原因可能是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬用途廣泛,其結構和性質等是化學的重要研究內容。

(1圖是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是

A.鋁原子的質子數為13

B.在化合物中鋁通常顯+3價

C.鋁是地殼中含量最多的元素

D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性

(2)某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。

【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些?

【作出猜想】只有Zn(NO3)2

②Zn (NO3)2AgNO3

③Zn (NO3)2Cu(NO3)2

④Zn (NO3)2AgNO3Cu(NO3)2

【交流討論】不合理的猜想是 (填標號),其理由是

【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。

實驗步驟

有關反應的化學方程式

取少量固體B,

滴加

有氣泡產生

(3圖是工業煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ;有鐵生成的化學方程式為

(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵。現有廢硫酸49 t(H2SO4的質量分數為10%),與足量廢鐵屑起反應,可生產硫酸亞鐵的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵在生產、生活中有廣泛的用途。請回答:

煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石主要成分是、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式:______

每年全世界鋼鐵的產量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的____________共同作用的結果;

為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用______的方法任寫一種來達到目的。

鐵銹的主要成分,用鹽酸可以除去鐵銹。寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語填寫下列空白:

(1)3個氫氧根離子______

(2)5個二氧化氮分子______

(3)2個氮原子______

(4)硫酸銅中銅元素的化合價______

(5)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物的化學式______

(6)2個亞鐵離子______

(7)氧元素______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習《燃料對環境的影響》一課時,田老師說“乙醇是一種清潔燃料”,是不是乙醇(C2H5OH)燃燒真的對環境無影響呢?小雨提出懷疑,于是他決定親自進行實驗探究。

[提出問題]某種條件下乙醇燃燒會不會產生污染大氣的氣體呢?

[提出猜測]乙醇燃燒產物可能是:①H2O、CO2;②H2O、CO;③H2O、CO2、CO。

[查閱資料]

①無水CuSO4遇水變藍色,實驗室常用無水CuSO4檢驗水的存在;

②實驗室常用NaOH除去多余的CO2

[設計實驗]

小雨設計了如圖所示裝置,將燃燒產物依次通入裝置中,發現A中的無水硫酸銅變藍色,B和F中的澄清石灰水變渾濁,D中石灰水無明顯變化。

請回答:

(1)裝置B的作用是______,裝置D的作用是______

(2)根據實驗現象判斷此時乙醇燃燒的產物是[提出猜測]中的______(填序號)。

(3)F中發生的化學方程式為______

(4)此實驗設計存在不合理之處,改進的方法是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗,請分別回答問題。

1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。實驗中通過____________對比(填abc)可知燃燒需要的條件是可燃物要與氧氣接觸。通過ab對比,說明可燃物燃燒的條件是______,白磷燃燒的化學方程式為______

2)通過實驗2可以測定空氣中氧氣的含量,待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當觀察到集氣瓶內液面約上升到刻度______處的現象時,可獲知氮氣的一條物理性質是______

3)通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質量,引燃白磷,待反應后冷卻至室溫時再稱量裝置總質量,發現托盤天平保持平衡,整個實驗過程中氣球會出現的現象是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碘元素對青少年智力發育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.

請回答下列問題:

1)食用碘鹽屬于_____;(純凈物或混合物)

2)每袋該食鹽中碘元素的質量_____mg

3)中國營養學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應為_____ g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類通過化學反應獲得能量,大多是來自天然氣、_____和煤等化石燃料,是_____(填可再生或者不可再生)能源,天然氣的主要成分是_____(填化學式),其完全燃燒的化學方程式為_____。新疆在開發和使用新能源時進行了很多嘗試,例如達坂城地區就有很多類似于風車的裝置,這開發的是新能源_____

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