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寫出下列反應的化學方程式:

(1)磷在氧氣中燃燒:________;

(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:________;

(3)置換反應:________(任寫一個).

答案:
解析:

  (1)4P+5O22P2O5(2分)

  (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2↑(2分)

  (3)Zn+2HClZnCl2+H2↑(合理即可)(2分)

  [學方程式2分,化學方程式中如有化學式錯誤不給分;未配平、缺條件、缺氣體符號、沉淀符號共扣1分.全卷化學方程式均按上述標準評分(計算題中化學方程式完全正確得1分)]


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?婁底)小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解,特邀你協助完成下列活動與探究:?
(1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,請將實驗現象填入下表:
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液
溶液變藍
溶液變藍
溶液變藍
溶液變藍
(2)回憶檢驗二氧化碳氣體的反應,寫出該反應的化學方  程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.?
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應與上面的反應類似,寫出這一反應的化學方程式
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯
色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止.這一實驗說明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應叫做
中和
中和
反應.
(5)根據上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質.(任寫兩點)?
都能使指示劑變色
都能使指示劑變色

都能和某些非金屬氧化物反應
都能和某些非金屬氧化物反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

從某碳酸鹽礦石(主要成分是BaCO3和CaCO3)中提煉BaCO3(盡可能除去Ca2+).現查得一些溶解度(g/100g水)數據.原料只有該礦石、水、燃料,要求Ca2+ 含量越低越好.
0℃ 50℃ 80℃
Ca(OH)2 0.173 0.130 0.094
Ba(OH)2 1.64 13.1 101.5
(1)下圖為分離步驟,把反應條件、方法或所需物質寫在箭頭上(或下)方,方框內寫出每步產物的化學式
(2)寫出下列反應的化學方程式:
A→B
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑ BaCO3
 高溫 
.
 
BaO+CO2↑;
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑ BaCO3
 高溫 
.
 
BaO+CO2↑;

B→C
CaO+H2O═Ca(OH)2;BaO+H2O═Ba(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2;BaO+H2O═Ba(OH)2

D→E
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?大連)寫出下列反應的化學方程式,并注明基本反應類型.
(1)氫氣用作高能燃料
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
化合反應
化合反應

(2)在實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
分解反應
分解反應

(3)含氫氧化鈉的廢液可用于吸收氯堿廠尾氣中的氯化氫氣體
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
復分解反應
復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并注明基本反應類型.
(1)工業上需要的純凈氫氣,可以通過電解水的方法制得
 
 

(2)用適量的氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中剩余的硫酸
 
 

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科目:初中化學 來源:2009年湖南省婁底市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?婁底)小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解,特邀你協助完成下列活動與探究:
(1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,請將實驗現象填入下表:
 
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液____________
(2)回憶檢驗二氧化碳氣體的反應,寫出該反應的化學方  程式______.
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應與上面的反應類似,寫出這一反應的化學方程式______.
(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯______色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止.這一實驗說明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應叫做______反應.
(5)根據上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質.(任寫兩點)?
①______
②______.


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