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1.下列圖示的實驗操作正確的是(  )
A.
干燥氧氣
B.
稀釋濃硫酸
C.
測定溶液的pH
D.
蒸發食鹽水

分析 A、圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”.
B、根據濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.
C、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.
D、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷.

解答 解:A、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應,但圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”,圖中進氣管與出氣管的方向錯誤,圖中所示裝置錯誤.
B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤.
D、蒸發時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學就在我們身邊.現有以下常見的物質:
①Ne、②H2O、③H2SO4、④C6H12O6、⑤Na2CO3、⑥Ca(OH)2
請選擇適當物質的序號填空:
(1)可用于制造霓虹燈的是①;(2)可用于金屬表面除銹的是③;
(3)可用于造紙、紡織工業的鹽是⑤;(4)可用于改良酸性土壤的是⑥;
(5)能提供人體活動所需能量的是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各組中物質的俗稱、主要成分的學名與化學式表示同一種物質的是(  )
A.水銀             銀                Hg
B.草木灰         碳酸鈉             K2CO3
C.碳銨           碳酸銨            (NH42CO3
D.干冰        固體二氧化碳           CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖,五環表示五種物質中兩兩之間在一定條件下相互反應的示意圖.下列對反應現象的說法中,錯誤的是(  )
A.a處有紅色物質生成B.b處有氣泡產生
C.c處溶液變藍色D.d處有黑色物質生成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.在一次科學實驗中,同學們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中,觀察到以下異常實驗現象:
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現象
第1~6滴產生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液
第7~9滴產生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色
說明:Cu(OH)2在室溫下穩定,70℃-80℃時可脫水分解生成CuO
(1)在實驗①中同學們根據所學初中科學知識判斷藍色沉淀是Cu(OH)2,請寫出生成藍色沉淀的化學方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(2)實驗①中藍色沉淀為什么消失,同學們首先用實驗方法排除了少量Cu(OH)2
能溶解在水中的可能性.請你根據題目情景,提出一種合理的猜想氫氧化銅和氫氧化鈉反應生成了一種溶于水的新物質.
(3)實驗②說明飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應是放熱反應(填“吸熱”或“放熱”),依據的實驗現象是振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.了解日用化工品的成分,有利于我們正確使用
名稱洗潔精爐具清潔劑潔廁靈“84”消毒液
有效成分表面活性劑氫氧化鈉鹽酸次氯酸鈉
(1)洗潔精能清洗餐具上的油污,是因為它具有乳化功能;
(2)爐具清潔劑的pH>7(填“>”“<”或“=”);
(3)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(用化學方程式表示);
(4)“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的質量分數是47.7%,“84”消毒液不能與潔廁靈混合使用,因為兩者混合會發生反應,2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X↑,X是一種有毒氣體,X的化學式為Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.甲、乙同學在學完酸的化學性質后,做了如下實驗:
實驗結束,甲、乙同學依次將廢液倒入同一潔凈的廢液缸中,觀察到廢液缸中先有少量氣泡產生,最終有白色沉淀生成.回答:
(1)廢液缸中生成的白色沉淀是碳酸鈣.
(2)乙實驗后的廢液中含有的溶質是氯化氫、氯化鈉.
(3)將廢液缸中的廢液取出過濾,所得濾液中一定含有的溶質是氯化鈉.
(4)若所得濾液中還含有CaCl2,請你設計簡單的方案證明之(寫出實驗步驟和實驗現象)取樣品,加入足量的碳酸鈉,有白色沉淀生成,說明含有氯化鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.根據如圖所示的實驗回答問題.

(1)實驗室用甲裝置制取氧氣,當實驗結束拆開甲裝置時,發現導管中有許多固體粉末,原因是高錳酸鉀加熱分解了生成錳酸鉀和二氧化錳固體,而實驗忘記加棉花團.該實驗中反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)乙是粗鹽提純實驗中的一步,乙中玻璃棒的作用是使液體受熱均勻,防止液體外濺;請從溶解度的角度分析,粗鹽提純實驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據是氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大.
(3)由丙實驗得出的實驗結論是甲烷燃燒生成水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖是“尾氣催化轉化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖,
(1)參加反應的兩種分子的個數比為1:1;
(2)該反應兩種反應物是常見的汽車尾氣“一氧化碳”和“一氧化氮”氣體,生成物是空氣中常見的比較穩定的一種氣體單質和植物進行光合作用必須的一種氣體,請寫出其反應得化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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