Question

（2007?宣武區一模）A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的物質，A是暗紫色固體，B為黑色固體．請根據圖中物質間的相互轉化關系，回答有關問題：
（1）檢驗氣體甲的方法是

把帶火星的木條插入集氣瓶中，余燼復燃

．
（2）在加熱固體C中，固體B起

催化

作用．
（3）操作1的步驟是

溶解、過濾

，所需使用的儀器有

燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）

．
（4）寫出加熱固體A的化學方程式：

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（5）固體F含有的物質可能是

Fe Fe₂O₃

．（填化學式）

Answer 1

分析：此題為框圖式物質推斷題，完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，根據敘述的關鍵，以及物質的性質和物質之間的反應，做出判斷，由A為暗紫色固體可推斷物質A為高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱分解放出氣體甲為氧氣，混合物1為錳酸鉀和二氧化錳；由于黑色固體B二氧化錳不溶于水，因此通過溶解和過濾可把二氧化錳分離出來，二氧化錳可催化固體氯酸鉀的分解，還可以催化液體過氧化氫分解得到氧氣和水；根據鐵生銹的反應條件，可推斷固體E與水、氧氣在放置一段時間后會出現銹蝕現象，因此固體F為生了銹的鐵．

解答：解：（1）暗紫色固體高錳酸鉀受熱分解放出氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，可把帶火星的木條伸入氣體中，木條復燃則證明氣體為氧氣；
故答案為：把帶火星的木條插入集氣瓶中，木條復燃．
（2）高錳酸鉀受熱分解生成黑色固體二氧化錳和白色的錳酸鉀，二氧化錳不溶于水，錳酸鉀易溶于水，經過濾可分離出二氧化錳和錳酸鉀，二氧化錳B可加快固體C氯酸鉀的分解，反應前后二氧化錳質量和化學性質不變，為該反應的催化劑，反應中起催化作用．
故答案為：催化；
（3）為把二氧化錳與錳酸鉀分離開來，首先把混合物放入水中溶解，二氧化錳不溶于水，然后進行過濾，過濾出二氧化錳；該過程所需要使用的儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）；
故答案為：溶解、過濾；燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）；
（4）在加熱條件下，暗紫色固體高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
故答案為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（5）二氧化錳可作液體D雙氧水的催化劑，分解生成水和氧氣，固體F為鐵粉在水與氧氣共同作用下生銹，因此，固體F可能含有的物質為鐵銹、未銹蝕的鐵；
故答案為：Fe．Fe₂O₃
故答案為：
（1）把帶火星的木條插入集氣瓶中，余燼復燃；
（2）催化；
（3）溶解、過濾 燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）；
（4）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（5）Fe，Fe₂O₃．

點評：本題以實驗室用于制取氧氣的高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫為主干，在對物質進行推斷的基礎上，串插考查了氧氣的驗證、混合物的分離及鐵生銹的相關知識