【題目】下列區(qū)分物質的方法中，正確的是
A.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
B.用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C.用硝酸銀溶液區(qū)分蒸餾水和稀氯化鉀溶液
D.用稀鹽酸區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對物質的歸類不正確的是
A.可燃氣體：氫氣、一氧化碳、甲烷B.無機材料：塑料、不銹鋼、玻璃
C.常見溶液：白酒、糖水、食鹽水D.營養(yǎng)物質：淀粉、蛋白質、油脂
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某種保健品的助眠成分主要為褪黑素，某化學興趣小組通過了解“化學、藥物與健康”專題知識，他們就有關褪黑素話題發(fā)表各自見解，下列觀點中不正確的是（ ）
A.利用化學合成藥物，保障人體健康B.褪黑素副作用較大，要絕對禁止使用褪黑素保健品
C.適當補充褪黑素，維持體內正常水平D.問題褪黑素保健品應停止銷售并召回
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【題目】化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬，流程如圖6所示：
請回答：
(1)四種金屬的活動性順序由強到弱的是_______________________________。
(2)固體丙中一定含有的金屬是______________________________________。
(3)寫出③中反應的化學方程式______________________________________。
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【題目】某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究。
(1)常見金屬活動性順序如下，“▲”處填寫的相應元素符號為：________、__________。
某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應的化學方程式______________________，該反應所屬的基本類型為__________；反應過程硫酸銅溶液逐漸由藍色變?yōu)闉?/span>______色。
(2)某興趣小組同學將一定量氧化銅與足量的炭粉混合，利用圖所示裝置進行實驗并對生成氣體的成分進行探究。(資料：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體)
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間。
②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品。
③用足量的氫氧化鈉溶液除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列圖所示裝置中為合理的是_______________(填標號)。
【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體為氧化銅，B中液體為澄清石灰水，若A中出現_____________現象，B中出現______________現象，可說明氣體樣品中含有一氧化碳，B中的化學反應方程式為____________________。
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比______(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8。
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【題目】寫出下列操作的后果。
（1）傾倒液體時，標簽沒對著手心，后果是_____。
（2）量取液體時，視線沒有與凹液面的最低處保持水平，后果是_____。
（3）在做鐵絲在氧氣中點燃實驗時，集氣瓶中沒有預留少量的水，后果是_____。
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【題目】強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法符合安全要求的是（ ）
A.火災逃生時彎腰前行B.煤火取暖時緊閉門窗
C.燃氣泄漏時點火檢查D.高層樓房著火乘電梯逃生
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【題目】海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是（ ）
A.原子B.分子C.元素D.單質
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