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【題目】海水是一種重要的資源,利用海水可制取鎂等物質.有人設計如圖實驗流程:
下列說法錯誤的是( )
A.固體B是Mg(OH)2 , 試劑X為鹽酸
B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C.加入NaOH溶液應過量,其目的是使MgCl2完全反應
D.處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,既能節約成本,又能提高鎂的產量

【答案】B
【解析】A、氫氧化鈉和氯化鎂反應會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,故A正確;
B、過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來,蒸發可以將溶液中的固體結晶出來,所以操作Ⅰ是過濾,操作Ⅲ是蒸發,故B錯誤;
C、氫氧化鈉和氯化鎂反應會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,加入NaOH溶液應過量,其目的是使MgCl2完全反應,故C正確;
D、氫氧化鈣比氫氧化鈉容易獲得,且價格便宜,故D正確.
故選:B.
【考點精析】利用過濾操作的注意事項對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中,A、B表面有氣泡產生,C無變化;把A加入B的硫酸鹽溶液中,A表面析出B。則這三種金屬的活動性順序為

A.B>A>C B.A>B>C C.C>B>A D.A>C>B

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】北京是極度缺水的城市,下列做法在生活中應該大力倡導的是

A用流水洗碗、洗菜 B.少喝水以節約用水

C使用節水龍頭 D.用大量自來水沖廁所

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與藥品研發
2015年屠呦呦因發現青蒿素并成功研制出抗瘧新藥,成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫學獎得主.我國的許多醫學著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載,屠呦呦團隊通過研究,發現了青蒿素.確定了它的組成、結構,并成功合成.
(1)提取過程
研究人員先是采用水煎法(將青蒿放入水中,加熱煮沸、濃縮),發現得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果,而采用95%的乙醇(乙醇沸點78℃)為溶劑進行提取,得到的提取物有效率為30%﹣40%,后來又采用乙醚(沸點35℃)為溶劑,得到的提取物有效率達到95%以上,課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素.
根據青蒿素的提取過程推測青蒿素的物理性質和化學性質(各寫一條)等.
(2)結構分析
確定中草藥成分的化學結構是藥物研制過程中十分重要的一環,在成功分離出青蒿素晶體后,課題組立即著手分析其化學結構.
①定性分析
取適量青蒿素,在氧氣中充分燃燒,測得生成物只有二氧化碳和水,由此推斷青蒿素中一定含有的元素是(用符號表示)
②定量分析
實驗測得青蒿素的相對分子質量是282,其中碳元素的質量分數是63.8%,氫元素的質量分數是7.8%,根據以上信息,寫出確定一個青蒿素分子中氧原子個數的計算式(只列式,不計算結果)
③主要抗瘧結構分析
青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用,可能是因為它有較強的氧化性,青蒿素分子中具有怎樣的結構才使它有較強的氧化性呢?
我們熟悉的過氧化氫溶液有較強的氧化性,醫療上常用它殺菌消毒,過氧化氫分子中原子間相互結合的方式有“H﹣O﹣、﹣O﹣O”兩種,青蒿素分子中原子間相互結合的方式有“ 、H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”等幾種,你認為青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結合的方式是 . 以上是運用已有知識進行的推理,推理是否正確,需要通過進行驗證.
(3)化學合成
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%﹣1%,課題組于1984年成功合成了青蒿素,請你談一談化學合成青蒿素有哪些優點(答一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作不符合規范要求的是( )
A.
加熱燒杯中液體
B.
放置洗凈的試管
C.
鋅粒放入試管
D.
嗅聞氣體氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的化學名稱與俗名對應錯誤的是

A.碳酸氫鈉——小蘇打 B.汞——水銀

C.氫氧化鈣——熟石灰、消石灰 D.碳酸鈉——燒堿、火堿

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【題目】2015年中國科學家屠嗷嗷因青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎.下列有關說法中不正確的是( )
A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子
B.青蒿素和雙氫青蒿素都屬于有機物
C.青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧原子個數比都為3:1
D.秦高速中氧元素的質量分數比雙氫青蒿素中氧元素的質量分數大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出圖中儀器b的名稱
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 . 應選擇的制取該氣體裝置是(填寫編號).
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是(填寫A﹣E中編號).若用盛滿水的F裝置收集甲烷,應從導管(填①或②)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,其中第一方案比第二方案更方便合理的是

A

B

C

D

實驗要求

除去二氧化碳中少量的氧氣

清洗金屬

表面油污

檢驗生石灰中是否含有石灰石

區分硬水

和蒸餾水

第一方案

通過灼熱炭粉

用洗潔精洗滌

加熱

蒸發結晶

第二方案

通過灼熱銅絲網

用水洗滌

滴加醋酸

加肥皂水

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同步練習冊答案
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